На главную
Методика выявления архетипических паттернов в поведении мужчины и женщины
Психодиагностика психолога в школе - Диагностика эмоциональной и личностной сферы

Методика разработана на основе нового подхода к пониманию психологии личности женщины и мужчины, разрабатываемого американским юнгианским психоаналитиком Джин Шинодой Болен . Анализ архетипических форм поведения обладает ценными психодиагностическими и психотерапевтическими возможностями в работе с людьми, переживающими глубокий личностный кризис, внутриличностные конфликты и проблемы межличностных отношений. Понятие архетипа ввел К.Г. Юнг, понимая под ним первичные образы памяти народа или всего человечества, содержащиеся в коллективном бессознательном. Архетипов существует огромное количество. Одним из источников анализа бессознательно существующих поведенческих стереотипов являются образы волшебных сказок, преданий, а также мифологические образы богов и богинь Древнегреческой культуры, живущие в воображении людей уже более трех тысячелетий. Мифология может являться одним из способов описания женской и мужской психологии, а сочетание мифа и психологических комментариев - служить мощным психодиагностическим и психотерапевтическим средством.

 
Практическое занятие. Стресс и здоровье человека. Стресс как ответная реакция на стрессоры среды
Лекции и практикум по психологии - Клиническая психология

Практическое занятие 1
Стресс и здоровье человека. Стресс как ответная реакция на стрессоры среды

Цель — закрепление теоретического материала по теме «Стресс в современном обществе. Понятие стресса»; исследование признаков и симптомов проявления стресса, апробация психодиагностических методик, выявляющих наличие признаков стресса.

 
Задания для самопроверки Развитие зарубежной психологии (40-е гг. XX века - наст, время)
Лекции и практикум по психологии - Тесты и рекомендации для студентов

1. Расставьте научные направления психологической науки в порядке их становления:

a) психоанализ,
b) гуманистическая психология ,
c) гештальт-психология ,
d) бихевиоризм,

 
Исследование коммуникативных навыков у младших школьников с ЗПР в условиях дополнительного образования
Лекции и практикум по психологии - Конференции и доклады по психологии

Лемтюгина Е.А.

Аннотация. Обозначена актуальность исследования коммуникативных навыков у младших школьников с ЗПР в условиях дополнительного образования. Раскрыты понятия коммуникативные навыки, ЗПР. В статье представлен уровень коммуникативных навыков у младших школьников с ЗПР.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, условия дополнительного образования, задержка психического развития.
Среди детей, поступающих в первый класс, свыше 60% относятся к категории риска школьной, соматической и психофизической дезадаптации в силу имеющихся нарушений в развитии [12]. Тенденция детериорации состояния здоровья детей обуславливается несколькими факторами: состояние окружающей среды, экономическое положение в обществе, наследственность и здоровье родителей, условия жизни и воспитания в семье, в образовательном учреждении и т.д.

 
Гендерные различия личностных черт
Психодиагностика психолога в школе - Диагностика эмоциональной и личностной сферы

Интерпретация Н. П. Фетискина, 2017 (Фетискин Н. П. Психологические основы и диагностика гендерных различий / Н. П. Фетискин. - М. ; Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2005. - С. 85-93.)


Инструкция

В предлагаемом ниже опроснике приводятся определения каждой черты, а также по сорок утверждений, которые оценивают ее выраженность. Утверждения подобраны под второй элемент в кластере, и указаны ответы того полюса соответствующей шкалы, который говорит о его высокой выраженности («В» - «верно», «Н» - «неверно»).
Осторожный человек - физически неактивный, тихий и отстраненный индивид, который избегает позиции лидера, страдает от низкой уверенности в себе и склонен к пессимистическому взгляду на жизнь. Смелый человек - энергичный, разговорчивый и общительный индивид, который уверен в себе, оптимистичный, стремится занять позицию лидера и получает удовольствие от этой позиции и ответственности.

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 549

Поиск

Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.