На главную
Характеристики факторов качества жизни, здоровья и психологического благополучия
Лекции и практикум по психологии - Социальная психология

Можно выделить универсальные факторы, определяющие качество жизни человека и общества:
- физические факторы;
- социальные факторы;
- эмоциональные факторы.
Внутри каждого фактора соответственно возможна большая детализация, которая помогает исследователям изучать особенности, уровни, динамику качества жизни в разные возрастные периоды жизни человека, изучать особенности различных культур и государств.

 
Качество жизни как оценочная категория жизни человека и общества
Лекции и практикум по психологии - Социальная психология

1.1 Междисциплинарность понятия «качество жизни»

Показатели качества жизни в различных науках
Качество жизни (КЖ) - междисциплинарное понятие, входящее в круг интересов таких наук о человеке, как психология, экономика, социология, медицина и др. Современные исследования качества жизни осуществляются в следующих основных направлениях:

 
Особенности эмоционального выгорания психологов
Лекции и практикум по психологии - Конференции и доклады по психологии

Полякова Ольга Борисовна,
доцент кафедры социальной, общей и клинической психологии, кандидат психологических наук, доцент (ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет»);
доцент кафедры педагогики и психологии (АНО ВО «Открытый гуманитарно-экономический университет»)

 

 
Психологическая коррекция интернет-зависимости у подростков
Профилактическая работа психолога в школе - Компьютерная зависимость

Малыгин В.Л., Меркурьева Ю.А. , Искандирова А.С., Пахтусова Е.Е.

Биопсихосоциальная модель формирования интернетзависимости. Формирование интернет-зависимости имеет многофакторный генез. Среди основных моделей возникновения данного расстройства выделяют: когнитивно-бихевиоральную модель Р. Дэвиса [26], модель цикличной активности Грохола [31], теорию дефицита социальных навыков Каплана [23], социо-культуральную модель и психоаналитические теории [49], нарушение контроля импульсивности [48]. Из всех представленных моделей более комплексной и целостной является биопсихосоциальная модель формирования интернет-зависимости [36, 39, 7-13].

 
Профориентационный курс «Маршрут до мечты, или Какие у вас есть пути для получения профессии?» (7-11 классы)
Профориентация школьников - Классные часы, беседы по профориентации

(Составлено и разработано Е.С. Васильевой)
Для обучающихся 7-11 классов актуальным становится системная и непрерывная подготовка к самостоятельному, осознанному, ответственному профессиональному выбору, и построению образовательной и карьерной траектории.
Важно, чтобы сопровождение профессионального самоопределения обучающихся было личностно ориентированным, отвечало вызовам и потребностям нового времени и осуществлялось на основе разных подходов: экзистенциального, акмеологического, аксиологического, рефлексивного, средового и других.

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 1016

Поиск

Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.