На главную
Организация и содержание психолого-педагогического обследования
Документация школьного психолога - Информация школьному психологу

1 Содержание обследования


1.1 Медицинское обследование

 
Виды и методы диагностики нарушений развития
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

1. Виды диагностики нарушений развития

 
 
Зарубежный и российский опыт оказания индивидуальной помощи детям
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

План
1. Оказание индивидуальной помощи детям в Англии, Финляндии, США, Швеции, Франции, Германии и др.
2. Регионализация образования.
3. Факторы, создающие ситуации риска для развития. Понятие «система».
4. Характеристика системы.
5. Понятие «развивающая» и «развивающая система». Целостность системы индивидуальной помощи лицам в России.
 
Теоретические основы оказания индивидуальной помощи детям в процессе социализации
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

План
1. Понятие социализации, нормы и отклонений.
2. Понятие дезадаптации.
3. Дети группы риска.
4. Эмоциональная и социальная деривация.
 
Исторический аспект изучения детей с ОВЗ и основы оказания им психолого-педагогической помощи
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

План

1. Дети с ОВЗ содержательная характеристика понятия с позиции разных авторов.
2. Оказание индивидуальной помощи детям с ОВЗ - история вопроса.
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 840

Главное меню

Поиск

Яндекс.Метрика
Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.