|
Профилактическая работа психолога в школе -
Профилактика совершения самоубийства (суицида)
|
|
Профилактика суицидального поведения является одним из самых сложных видов медицинской, психологической и социальной помощи (Dingman C. W. [et al.], 1986; Enachescu C. [et al.], 1992; Pallis D. J., 1996).
В практической деятельности по профилактике самоубийств существуют значительные трудности. В России лишь 5 % лиц с суицидальными тенденциями обращаются к врачу-психиатру или психотерапевту, предпочитая этому посещение врача общей практики в поликлинике. При этом суицидальная симптоматика диагностируется лишь у 5% из них (Положий Б. С., 2010). Подобные сведения приводят J. M. Williams и L. R. Pollock (1993), согласно которым около 30 % лиц, совершивших суицид или суицидальную попытку, в течение предшествующего месяца обращались за медико-психологической помощью, где их суицидальные переживания не были своевременно распознаны.
|
|
|
Профилактическая работа психолога в школе -
Профилактика совершения самоубийства (суицида)
|
|
Проблема предупреждения самоубийств зависит как от адекватности теоретической концепции суицида и эффективности диагностических методов, так и от уровня организации суицидологической помощи. Предупреждение самоубийств должно решаться путем построения системы, объединяющей меры медицинского, психологического, социального, педагогического и правового характера. Вместе с тем трудность состоит в том, что большая часть суицидентов остается вне поля зрения суицидологов и психиатров и не получает соответствующей помощи.
|
|
Профилактическая работа психолога в школе -
Аддиктивное поведение
|
|
Аддикция (от англ. addiction - вредная привычка, зависимость) - это патологическое, навязчивое влечение к чему-либо. Объектами аддикции (аддиктив- ными агентами) могут быть вещества и виды активности, способные менять психическое состояние. Это влечение крепко захватывает человека, не дает управлять ему своей жизнью. Индивид становится беззащитным перед собственным увлечением. Волевые усилия заметно слабеют и лишают возможности противостоять аддикции.
|
|
|
Профилактическая работа психолога в школе -
Аддиктивное поведение
|
|
Появление зависимости психологи связывают с несоответствием между требованиями к индивиду успевать и лидировать во всех отраслях и его неспособностью влиться в этот бешеный ритм современной жизни. Человек, который не умеет снимать напряжение волевыми усилиями, аутогенной тренировкой, йогой, прибегает к более понятным и легким способам. Некоторые начинают пить, другие - садятся за компьютер, чтобы подстрелить зомби, женщины чаще заедают свои проблемы или тратят деньги.
|
|
Профилактическая работа психолога в школе -
Аддиктивное поведение
|
|
Важную роль играет профилактика аддиктивного поведения. Она включает следующие меры:
1. Осознание последствий поведения.
2. У человека, склонного к аддикции, должны быть родные и друзья, которые смогут прийти на помощь и поддержать в любых ситуациях.
3. Развитие навыков общения, взаимодействия с людьми.
4. Нужно изменить отношение к себе и к окружающему миру. Прежде всего важно поверить в себя и в свои силы. Также необходимо понять, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход, если постараться.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 1 из 804 |