|
Документация школьного психолога -
Документация (планы, отчеты, характеристики)
|
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАРТА
УЧЕНИКА
Ф.И.О._____________________________________
Класс_______ Год поступления_______________
Дата рождения_________________
Дом. адрес___________________________________
|
|
ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
Темп работы и работоспособность____________________________
_________________________________________________________
Особенности речи__________________________________________
__________________________________________________________
Характеристика моторики___________________________________
Характеристика внимания___________________________________
__________________________________________________________
Ориентировка в пространстве________________________________
__________________________________________________________
Ориентировка во времени___________________________________
__________________________________________________________
Различение цвета и оттенков_________________________________
Характеристика мышления__________________________________
__________________________________________________________
Особенности памяти________________________________________
__________________________________________________________
Особенности эмоционально-волевой сферы____________________
__________________________________________________________
Учебная мотивация_________________________________________
__________________________________________________________
РЕКОМЕНДАЦИИ:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дата обследования «_____»_________________20__ г.
Педагог-психолог _____________________________
|
Особенности развития
№ |
класс
способности
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
…
|
|
1
|
Внимание
|
|
Объем
|
|
|
|
|
|
|
|
Распределение
|
|
|
|
|
|
|
|
Переключение
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Кратковременная память
|
|
Слуховая
|
|
|
|
|
|
|
|
Зрительная
|
|
|
|
|
|
|
|
Моторная
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Восприятие
|
|
Зрительное
|
|
|
|
|
|
|
|
Осязательное
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Мышление
|
|
Наглядно-действенное
|
|
|
|
|
|
|
|
Наглядно-образное
|
|
|
|
|
|
|
|
Словесно-логическое
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Речь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Пространственные представления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Временные представления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Работоспособность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Темп работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Мелкая моторика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудности:______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________
Коррекционно-развивающая и профилактическая работа
Класс_______
Предмет коррекции |
Название программы (психологических методик)
|
Сроки проведения
|
Примеч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЕЗУЛЬТАТ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
Класс________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________
Дата «____»_________________20___г. Педагог-психолог____________________
|
|
Документация школьного психолога