|
Коррекционная работа психолога в школе -
Тренинги
|
План занятий
1 Введение 2 мин.
2 Беседа о ценности и уникальности каждого человека. 5 мин.
3. Упражнение «Я люблю себя за …» 5 мин.
4. Упражнение «Я в XXI веке» 15 мин.
5. Анализ упражнения. 5 мин.
6. Упражнение «комплимент соседу». 5 мин.
7. Самостоятельная работа-стихотворение о себе 10 мин.
8. Заключительная часть. 5 мин.
|
|
|
Коррекционная работа психолога в школе -
Коррекционные игры
|
|
Цель: Актуализация позитивного образа семьи в системе ценностных ориентаций старшеклассников.
Условия проведения: просторное помещение.
Материалы: бумага, фломастеры, карандаши, билеты пяти различных цветов.
Содержание вечера.
Ведущий: Города, как и люди, рождаются, и вот в одной местности родились два красивых города. Каждый из них мог жить и своей, совершенно отдельной жизнью, но горожане быстро поняли, что некоторые связи с другими селами и городами им необходимы. И вот между ними были проложены кое-какие дороги, по ним начались случайные контакты.
|
|
Коррекционная работа психолога в школе -
Работа с семьей
|
|
Цель – создание атмосферы взаимопонимания между родителями и детьми,
преодоление семейного неблагополучия
На доске
- Плох тот воспитатель детей, кто не помнит своего детства.
(Эбнер-Эшенбах.)
- Бранью достигается лишь одна треть, любовью и уступками - все. (Жан Ноль.)
- Любимые дети не бывают сиротами. В. П. Астафьев
- Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Л. Н. Толстой.
Мотивационный блок.
|
|
|
Коррекционная работа психолога в школе -
Работа с семьей
|
|
Эти методики модифицированы под специфические задачи коррекционной работы с детско-родительской парой.
"Совместный рисунок"
При использовании данной методики родитель и ребенок последовательно делают два совместных рисунка.
1. Родитель и ребенок сидят рядом. Перед ними лежит чистый лист белой бумаги, сориентированный горизонтально, и пачка цветных карандашей (или фломастеров).
|
|
Работа с родителями -
Тренинги для родителей
|
|
Целью данного тренинга является формирование навыков сотрудничества взрослого с ребенком на основе развития доверительных отношений в семье.
Тренинг предназначен для родителей учеников 1-3-х классов. В реальной работе, учитывая возрастные, интеллектуальные, личностные особенности участников группы, он может быть модифицирован для родителей старших дошкольников или младших подростков.
Тренинг рассчитан на 4 встречи продолжительностью 2 часа каждая с очередностью 1 раз в неделю. Состав группы 4 – 6 пар "родитель – ребенок", то есть 8-12 человек.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 784 из 965 |