Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Как проявляется качество

нет

мало

умеренно

очень

Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле ребёнок корчится, извивается.

Неумение спокойно сидеть на месте, когда это требуется.

Лёгкая отвлекаемость на посторонние стимулы.

Нетерпение, неумение дожидаться своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.).

Неумение сосредоточиться: на вопросы часто не задумываясь, не выслушав их до конца.

Сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания) при выполнении предложенных заданий.

С трудом сохраняемое внимание при выполнении заданий или во время игр.

Частые переходы от одного незавершённого действия к другому.

Неумение играть тихо, спокойно.

Болтливость.

Мешает другим, пристаёт к окружающим (например вмешивается в игры других детей).

Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращённую к нему речь.

Частая потеря вещей, необходимых в школе и дома (например, игрушек, карандашей, книг).

Способность совершать опасные действия, не задумываясь о последствиях. При этом ребёнок не ищет приключений или острых ощущений (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам).