N п/п |
Наименование
|
Назначение
|
Возраст
|
-
|
Программа коррекционно-профилактических занятий с обучающимися замеченными в употреблении табака.
|
Формирование ответственного отношения к своему здоровью.
|
10-18
|
-
|
Коррекционно-профилактические программы для индивидуальных занятий с обучающимися, стоящими ВШК (по количеству детей)
|
Коррекция психического и профилактика личностного развития учащихся
|
10-18
|
-
|
Коррекционно-профилактические программы для занятий с семьями, стоящими на ВШК (по количеству семей)
|
Коррекция психического и профилактика личностного развития учащихся. Коррекция межличностных отношений.
|
10…..
|
-
|
Коррекционно-развивающие программы для обучающихся с особыми образовательными потребностями (по количеству детей)
|
Коррекция и развитие психических процессов
|
6-18
|
-
|
Коррекционно-профилактические программы для обучающихся, требующих индивидуального психолого – педагогического подхода.
|
Коррекция суицидальных проявлений у обучающихся
|
6-18
|
-
|
Коррекционно-развивающие программы для уроков психологии (на все классы)
|
Коррекция и развитие психических процессов
|
6-16
|
-
|
Программа по профилактике и коррекции проявлений агрессивного поведения обучащихся
|
Коррекция проявлений агрессивного поведения
|
6-18
|
-
|
Психологическая программа процесса адаптации первоклассников к школьному обучению
|
Психологическая адаптация ребёнка к школе и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе учебно-воспитательного процесса.
|
6-8
|
-
|
Психологическая программа процесса адаптации пятиклассников к школьному обучению в среднем звене
|
Психологическая адаптация пятиклассников к обучению в среднем звене и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе учебно-воспитательного процесса.
|
10-12
|
-
|
Программа курса коррекционных занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся 1—4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
|
Развитие психомоторики и сенсорных процессов обучающихся
|
6-11
|
-
|
Программа создания социально-психологических условий для личностного развития и социализации воспитанников «Главней всего погода в школе»
|
Создание благоприятного социально-психологического климата и правового пространства в школе, создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик-родитель», «учитель-родитель», «ученик-ученик».
|
6….
|
-
|
Профориентационная программа «Введение в мир профессий» для обучающихся 8-9 классов
|
Создании условий для осознанного и адекватного выбора профессии и дальнейшего профессионального самоопределения учащихся коррекционной школы.
|
14-18
|
-
|
Программа психологического сопровождения подготовки и сдачи экзаменов
|
Создание социально-психологических условий для успешной сдачи и подготовки к экзаменам, психологической помощи учащимся в ситуациях школьного взаимодействия.
|
16-18
|