Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Цель сопровождения

Содержание работы
по направлениям сопровождения

Сроки

Результативность работы

• Создание комплексной системы оказания психолого- педагогической помощи детям с ОПФР.

1. Организационно-методическая деятельность:

• Планирование работы с уч-ся.

сентябрь

• Разработка рекомендаций для социальных педагогов, дефектологов, классного руководителя, родителей, педагогов.

сентябрь

• Заполнение индивидуальной карты уч-ся.

сентябрь

• Оформление документации.

в течение года

• Развитие и формирование коммуникативных навыков,
• Снижение уровня скрытой агрессии,
• Обучение конструктивному поведению в конфликтных ситуациях,
• Повышение самооценки,
• Обучение навыкам саморефлексии,
• Снижение уровня школьной и учебной тревожности,
• Обучение навыкам взаимодействия в группе сверстников.

1. Коррекционная деятельность:

• Занятия по программе развивающих занятий «МИР ЧЕЛОВЕКА».

• Индивидуальные психопрофилактические беседы

Еженедельно

05.10
30.01
11.02
04.03
13.05

• Выявление индивидуальных особенностей учащихся с ОПФР;
• Отслеживание динамики в развитии личности учащихся;
• Проведение аналитической деятельности процесса сопровождения учащихся с ОПФР.

1. Диагностическая деятельность:

• Диагностика индивидуальных особенностей уч-ся.

19.09
12.10
20.05

• Выявление статуса уч-ся в классе.

Сентябрь

• Диагностика воспитанности, нравственности, психологического климата в классе.

По плану

• Наблюдение в учебной деятельности.
• Отслеживание взаимоотношения м\у участниками образовательного процесса.

• Посещение урока

19.10
18.12
13.02
25.04

• Психологическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с особенностями психофизического развития;
• Просвещение по вопросам развития, обучения и воспитания ребенка с особенностями психофизического развития;
• Гармонизация отношений в семье м\у членами семьи;
• Выработка единого подхода к процессу воспитания и обучения ребенка.
• Наблюдение за психологическим климатом семье и условиями содержания и воспитания ребенка.

1. Работа с родителями:

• Консультационный центр «Доверие»: «Поддержка семьи как основополагающий фактор в формировании ЗУН »

29.09

• Консультационный центр «Доверие»: «Особенности социальной и психологической адаптации в обществе»

23.02

• Консультация родителей «Школьная тревожность»

26.10

• Консультация родителей «Воспитание - процесс творческий».

06.03

• Посещение семьи на дому.

27.09
11.10

• Создание благоприятного психологического климата в классном коллективе;
• Коррекция межличностных отношений;
• Профилактика дезадоптации уч-ся с ОПФР в классно коллективею.

1. Работа с классным коллективом:

• Тренинг коммуникативных умений для уч-ся

19.09
20.11
29.01
20.02
18.03

• Создание комплексной системы оказания психолого- педагогической помощи детям с ОПФР;
• Совершенствование системы выявления и психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР;
• Выработка единых требований и индивидуализация подхода к ребенку с ОПФР;
• Просвещение педагогов и специалистов в психологических особенностях воспитания и обучения детей с ОПФР;
• Проведение консультаций по индивидуальному сопровождению.

1. Работа с педагогическим коллективом:

• Круглый стол: «Организация совместной работы СППС и дефектологической службой. Перспективы сотрудничества. Актуальные проблемы сопровождения детей с ОПФР и их семей».

27.09

• Проектная мастерская: «Оказание психологической помощи и поддержки родителями воспитывающим детей с ОПФР. Методы вовлечения родителей в совместную деятельность, направленную на повышение эффективности коррекционной работы с детьми».

02.11

• Мастер-класс: «Эмоциональный мир ребёнка с особыми образовательными потребностями. Новые подходы к диагностике».

24.01

• Проектная мастерская: «Оптимизация процесса обучения в классах КРО. Выработка рекомендаций».

27.03

• Круглый стол: «Подведение итогов совместной деятельности СППС и дефектологической службы».

22.05

• Группа психолого-педагогического сопровождения.

10.09
08.01

• Индивидуальная консультация с классным руководителем по проблемам сопровождения детей с ОПФР

13.09

• Индивидуальная консультация с классным руководителем «Комплексы, вынесенные из школы»

11.10

• Индивидуальная консультация с классным руководителем «Налаживание межличностных отношений в классе»

05.12

• Индивидуальная консультация с классным руководителем по проблемам сопровождения детей с ОПФР

15.04

• Совещания специалистов СППС по проблеме сопровождения детей с ОПФР.

3 неделя