Психолого-педагогическая карта класса
Психодиагностика психолога в школе - Протоколы диагностики, обследований. Рекомендации

Психолого-педагогическая карта класса

 

Класс________ Учитель____________________


 

Фамилия ученика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

учеба

сильный/слабый
учится с интересом/без
читает много/мало

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

поведение

покладистый/упрямый дисциплинир./недисцип. конфл. с учит., с учащим,
спокоен, уступчив/агрес. усидчивый/неусидчивый
легко воспитуем/трудно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

общественная активность

высок, активность/низкая
хор. организатор/слабый
высок, инициативн./низкая
высокий авторитет/низкий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

общение в школе

имеет много друзей/мало общителен/замкнут
бойкий/робкий
открытый/скрытный отзывчивый/черствый
имеет собст. мнение/не им.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

специф. осо­бенности

уверенный/неуверенный
переоц. возм./недооценка честолюбивый/скромный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

общение в семье

доброжелат./недоброжел.
жесткий контроль/слабый
сотрудн. с учителем/уклон,
больш. самостоят./малая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

особые нарушения в поведении

курение воровство побеги из дома жестокость наруш. общен. со сверстн. наруш. общен. со взросл.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

успеваемость

хорошая успеваемость плохая успеваемость

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный руководитель (подпись)

 


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.