Вопросник состоит из 174 вопросов, отражающих направленность интересов в 29 сферах деятельности и лист ответов, представляющих собой матрицу из шести строк и 29 колонок. Каждая колонка соответствует одной из сфер интересов:
1. Биология
|
15. Военные специальности
|
2. География
|
16. История
|
3. Геология
|
17. Литература
|
4. Медицина
|
18. Журналистика
|
5. Легкая промышленность и пищевая промышленность
|
19. Общественная деятельность
|
20. Педагогика
|
6. Физика
|
21. Право, юриспруденция
|
7. Химия
|
22. Сфера обслуживания, торговля
|
8. Техника
|
23. Математика
|
9. Электро- и радиотехника
|
24. Экономика
|
10. Металлообработка
|
25. Иностранные языки
|
11. Деревообработка
|
26. Изобразительное искусство
|
12. Строительство
|
27. Сценическое искусство
|
13. Транспорт
|
28. Музыка
|
14. Авиация, морское дело
|
29. Физкультура и спорт
|
Инструкция испытуемому: «Для определения Ваших ведущих интересов предлагаем перечень вопросов. Подумайте перед ответом на каждый вопрос и постарайтесь дать как можно более точный ответ. Если Вы убедились не раз, что Вам очень нравится то, что спрашивается в вопросе, то в листе ответов в клетке под тем же номером поставьте два плюса, если просто нравится - один плюс, если не знаете, сомневаетесь - ноль, если не нравится - один минус, если очень не нравится - два минуса. Отвечайте на вопросы не пропуская ни одного из них. Время заполнения листа не ограничивается.
КАРТА ИНТЕРЕСОВ
ЛЮБИТЕ ЛИ ВЫ? НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ? ХОТЕЛИ ЛИ ВЫ?
- Знакомиться с жизнью растений и животных
- Уроки по географии, чтение учебника географии.
- Читать художественную или научно-популярную литературу о геологических экспедициях.
- Уроки и учебник анатомии и физиологии человека
- Уроки домоводства или домашние задания по домоводству
- Читать научно-популярную литературу о физических открытиях, о жизни и деятельности выдающихся физиков.
- Читать об открытиях в химии, о жизни и деятельности выдающихся химиков.
- Читать технические журналы (например, «Техника молодежи», «Юный техник»).
- Читать статьи в научно-популярных журналах о достижениях в области электроники и радиотехники.
- Знакомиться с различными металлами и их свойствами.
- Узнавать о разных породах древесины и об их практическом применении.
- Узнавать о достижениях в области строительства.
- Читать книги, смотреть фильмы о водителях различных видов транспорта (автомобильного, железнодорожного и т.д.).
- Читать книги, смотреть фильмы о летчиках и космонавтах.
- Знакомиться с военной техникой.
- Читать книги об исторических событиях и исторических деятелях.
- Читать классиков советской и зарубежной литературы.
- Читать и обсуждать газетно-журнальные статьи и очерки.
- Обсуждать текущие дела и события в классе и школе.
- Читать книги о жизни школы (о работе воспитателя, учителя и т.д.).
- Читать книги, смотреть фильмы о работе милиции.
- Заботиться о порядке в вещах, красивом виде помещения, в котором учитесь, живете, работаете.
- Читать книги типа «Занимательная математика», «Математический досуг».
- Изучать экономическую географию.
- Занятия иностранным языком.
- Знакомиться с жизнью выдающихся художников, с историей развития изобразительного искусства.
- Знакомиться с жизнью выдающихся мастеров сцены и кино, встречаться с артистами, коллекционировать их фотографии.
- Знакомиться с жизнью и творчеством выдающихся музыкантов, с вопросами теории музыкального искусства.
- Читать спортивные журналы, газеты, книги о спорте, о выдающихся спортсменах.
- Изучать биологию, ботанику, зоологию.
- Знакомиться с различными странами по описаниям и географическим открытиям.
- Читать о жизни и деятельности знаменитых геологов.
- Читать о том, как люди научились бороться с болезнями, о врачах и достижениях в области медицины.
- Посещать с экскурсиями предприятия легкой промышленности.
- Читать книги типа «Занимательная физика», «Физики шутят».
- Находить химические явления в природе, производить опыты по химии, следить за ходом химических реакций.
- Знакомиться с новейшими достижениями современной техники (слушать и смотреть радио- и телепередачи, читать статьи в газетах).
- Посещать радиотехнические кружки или знакомиться с работой электрика.
- 3накомиться с различными измерительными инструментами для металлообработки и работать с ними.
- Наблюдать за изготовлением изделий из дерева, рассматривать новые образцы мебели.
- Встречаться со строителями, наблюдать за их работой.
- Читать популярную литературу о средствах передвижения.
- Читать книги, смотреть фильмы о речниках, моряках.
- Читать книги, смотреть фильмы на военные темы, знакомиться с историей войн, крупных сражений.
- Обсуждать текущие политические события в стране и за рубежом.
- Читать литературно-критические статьи.
- Слушать радио и смотреть теленовости и тематические телепередачи.
- Узнавать о событиях, происходящих в городе, республике, стране.
- Давать объяснение товарищам, как выполнить учебное задание, если они не могут сделать его сами.
- Справедливо рассудить поступок друга, знакомого или литературного героя.
- Обеспечивать семью продуктами; организовывать питание для всех во время похода.
- Читать научно-популярную литературу об открытиях в математике, о жизни и деятельности выдающихся математиков.
- Интересоваться выполнением плана народного хозяйства.
- Читать художественную литературу на иностранном языке.
- Быть членом редколлегии, заниматься художественным оформлением газет.
- Посещать драматический театр или театр юного зрителя.
- Слушать оперную или симфоническую музыку.
- Посещать спортивные соревнования, слушать и смотреть спортивные радио и телепередачи.
- Посещать биологический кружок.
- Заниматься в географическом кружке.
- Составлять и собирать описания и изображения геологических объектов земли, минералов.
- Изучать функции организма человека, причины возникновения, болезней и пути лечения.
- Посещать кружок кулинаров, готовить дома обед.
- Проводить опыты по физике.
- Готовить растворы, взвешивать реактивы.
- Разбирать и ремонтировать различные механизмы (например, часы, утюг).
- Пользоваться точными измерительными приборами (осциллографом, вольтметром, амперметром); производить разнообразные подсчеты.
- Мастерить различные предметы и детали из металла.
- Мастерить различные предметы и детали из древесины или художественно обрабатывать дерево (выпиливать, выжигать, вырезать).
- Набрасывать строительный эскиз или выполнять чертежи различных построек.
- Посещать кружок юных железнодорожников и автолюбителей
- Участвовать в секции парашютистов и в кружке авиамоделистов или в работе авиаклубов.
- Заниматься в стрелковой секции.
- Изучать историю возникновения различных народов и государств.
- Писать классные и домашние сочинения по литературе.
- Наблюдать за поступками, поведением, жизнью других людей.
- Выполнять общественную работу, организовывать, сплачивать товарищей на какое-либо дело.
- Проводить время с маленькими детьми, читать им книги, что-либо им рассказывать, помогать» в чем-либо.
- Устанавливать дисциплину среди сверстников и младших.
- Наблюдать за работой продавца, повара, официанта.
- Заниматься в математическом кружке.
- Изучать вопросы развития промышленности, узнавать о новых достижениях в области планирования и учета на промышленном предприятии.
- Работать с иностранными словарями, разбираться в оборотах речи малознакомого языка.
- Посещать музеи, художественные выставки.
- Выступать на сцене перед зрителями.
- Играть на одном из музыкальных инструментов.
- Играть в спортивные игры.
- Наблюдать за ростом и развитием животных, растений, вести записи наблюдений.
- Самостоятельно составлять географические карты, собирать различные географические материалы.
- Собирать коллекции минералов, экспонаты для геологического музея.
- Знакомиться с работой врача, медсестры, фармацевта.
- Посещать кружок по кройке и шитью, шить себе и членам семьи.
- Заниматься в физическом кружке или посещать факультативные занятия по физике.
- Заниматься в химическом кружке или посещать факультативы по химии.
- Заниматься в одном из технических кружков (моделировать самолеты, корабли и т.д.).
- Знакомиться с устройствами электроприборов, электроаппаратов, электрических машин; собирать, контролировать радиоприборы, приемники, проигрыватели и пр.
- Заниматься на уроках труда в школьных и слесарно-станочных мастерских.
- Участвовать в кружке «Умелые руки» или в столярном кружке.
- Бывать на стройке, наблюдать за ходом строительства, за отделочными работами.
- Смотреть за соблюдением правил передвижения пешеходов и транспортных средств.
- Участвовать в секции гребцов, парусников, аквалангистов, в бригаде по спасению утопающих.
- Участвовать в военизированных играх (например, в «Зарнице»).
- Посещать исторические музеи, знакомиться с памятниками культуры.
- Заниматься в литературном кружке, посещать факультативные занятия по литературе.
- Вести личный дневник.
- Выступать в классе с сообщениями о международном положении.
- Быть пионервожатым.
- Выяснять причины поведения и поступков людей, которые они хотят скрыть.
- Помогать покупателю выбрать в магазине покупку, которая ему нужна.
- Решать сложные задачи по математике.
- Точно вести расчет своих денежных расходов и доходов.
- Заниматься в кружке иностранного языка или посещать факультативные занятия.
- Заниматься в художественном кружке.
- Участвовать в смотре художественной самодеятельности.
- Петь в хоре или посещать музыкальный кружок.
- Заниматься в какой-либо спортивной секции.
- Участвовать в биологических олимпиадах или готовить выставки растений или животных.
- Участвовать в географической экспедиции.
- Участвовать в геологической экспедиции.
- Наблюдать и ухаживать за больными, оказывать им помощь, облегчать их состояние.
- Участвовать в выставках кулинарных или кондитерских работ или посещать их.
- Участвовать в физических олимпиадах.
- Решать сложные задачи по химии, участвовать в химических олимпиадах.
- Разбираться в технических чертежах и схемах, самому выполнять чертежи.
- Разбираться в сложных радиосхемах.
- Посещать с экскурсией промышленные предприятия, знакомиться с новыми типами станков, наблюдать за работой на них или за их ремонтом.
- Мастерить что-нибудь из дерева своими руками.
- Помогать по возможности в строительных работах.
- Принимать посильное участие в обслуживании и ремонте автомобиля, троллейбуса и т.п.
- Летать на самолетах неотложной помощи в любую погоду или управлять сверхскоростными самолетами.
- Жить по жестко установленному режиму, строго выполнять распорядок дня.
- Заниматься в историческом кружке, собирать материалы, выступать с докладами на исторические темы.
- Работать с литературными источниками, вести дневник впечатлений о прочитанном.
- Участвовать в диспутах и читательских конференциях.
- Подготавливать и проводить сборы или собрания.
- Шефствовать над трудновоспитуемыми, обсуждать с кем-либо вопросы воспитания детей и подростков.
- Помогать работникам милиции.
- Постоянно общаться с различными людьми.
- Участвовать в математических олимпиадах.
- Интересоваться стоимостью товаров, пытаться понять вопросы ценообразования, заработной платы, организации труда.
- Беседовать с друзьями на иностранном языке.
- Участвовать в выставках изобразительного искусства.
- Посещать театральный кружок.
- Участвовать в театральных смотрах-конкурсах.
- Принимать личное участие в спортивных соревнованиях.
- Выращивать в саду или в огороде растения, воспитывать животных, ухаживать за ними.
- Производить топографические съемки местности.
- Совершать длительные трудные походы, во время которых приходится напряженно работать по заданной программе.
- Работать в больнице, поликлинике или аптеке.
- Работать специалистом на предприятии пищевой или легкой промышленности (швеей, закройщицей, кондитером и т.д.).
- Решать сложные задачи по химии.
- Работать на химическом производстве.
- Участвовать в выставках технического творчества.
- Работать в области электроэнергетики или радиоэлектроники.
- Работать у станка, изготавливать различные детали и изделия.
- Выполнять по чертежам столярные или модельные работы.
- Работать в строительной бригаде.
- Возить пассажиров или грузы, соблюдать правила уличного движения.
- Работать в штормовую погоду на большой реке или в открытом море.
- Быть военным инженером или командиром.
- Ходить в походы по историческим местам родного края.
- Писать рассказы, сочинять стихи, басни и т.д.
- Писать заметки или очерки в стенгазету или периодическую печать.
- Руководить бригадой во время трудового десанта.
- Организовывать игры или праздники для детей, создавать «тимуровские команды».
- Работать в юридическом учреждении (в суде, прокуратуре, адвокатуре, юридической консультации).
- Оказывать людям различные большие и малые услуги.
- Выполнять работу, постоянно требующую применения математических знаний.
- Работать в области планирования, финансирования, экономики предприятий народного хозяйства.
- Участвовать в олимпиадах, конкурсах, конференциях на иностранном языке.
- Участвовать в выставках изобразительного искусства.
- Играть на сцене или сниматься в кино.
- Быть музыкантом, музыкальным режиссером или преподавателем музыки.
- Работать преподавателем физкультуры или тренером.
Обработка результатов. В заполненном листе ответов в каждом из столбцов подсчитывается количество положительных ответов. Анализируя полученные данные, необходимо выделить те сферы, которые содержат наибольшее количество положительных ответов. Если среди них окажется несколько сфер с одинаковым числом положительных ответов, то следует считать, что более выраженным интересам соответствуют те из них, которые содержат наименьшее количество отрицательных ответов. При оценке направленности интересов следует, в первую очередь, учитывать сферы с наибольшим количеством положительных ответов, но необходимо обратить внимание также на сферы с наибольшим количеством отрицательных ответов, отвергаемые оптантом. Оценка степени выраженности интересов имеет пять градаций: высшая степень отрицания — от —12 до —6, интерес отрицается — от —5 до -1, интерес выражен слабо — от +1 до +4, выраженный интерес — от +5 до + 7, ярко выраженный интерес — от +8 до +12.
Лист ответов к опроснику "Карта интересов"
ФИО______________________________ класс___ возраст
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
52
|
53
|
54
|
55
|
56
|
57
|
58
|
59
|
60
|
61
|
62
|
63
|
64
|
65
|
66
|
67
|
68
|
69
|
70
|
71
|
72
|
73
|
74
|
75
|
76
|
77
|
78
|
79
|
80
|
81
|
82
|
83
|
84
|
85
|
86
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
97
|
98
|
99
|
100
|
101
|
102
|
103
|
104
|
105
|
106
|
107
|
107
|
109
|
110
|
111
|
112
|
113
|
114
|
115
|
116
|
117
|
118
|
119
|
120
|
121
|
122
|
123
|
124
|
125
|
126
|
127
|
128
|
129
|
130
|
131
|
132
|
133
|
134
|
135
|
136
|
137
|
138
|
139
|
140
|
141
|
142
|
143
|
144
|
145
|
146
|
147
|
148
|
149
|
150
|
151
|
152
|
153
|
154
|
155
|
156
|
157
|
158
|
159
|
160
|
161
|
162
|
163
|
164
|
165
|
166
|
167
|
168
|
169
|
170
|
171
|
172
|
173
|
174
|
|