Ваш психолог. Работа психолога в школе.

№
вопроса

Формулировка вопроса

Варианты ответа

1.

Считаете ли вы, что современные формы и методы работы с одаренными детьми могут быть улучшены?

а) Да;

б) нет, они и так достаточно хороши;

в) да, в некоторых случаях.

2.

Уверены ли вы, что сами можете участвовать в изменении работы с одаренными детьми?

а) Да, в большинстве случаев;

б) нет;
в) да, в некоторых случаях.

3.

Возможно ли то, что некоторые из ваших идей способствовали бы значительному улучшению в выявлении одаренных детей?

а) Да;

б) да, при благоприятных обстоятельствах;

в) лишь в некоторой степени.

4.

Считаете ли вы, что в недалекой перспективе будете играть важную роль в принципиальных изменениях в обучении и воспитании одаренных детей?

а) Да, наверняка;
б) это маловероятно;
в) возможно.

5.

Когда вы решаете предпринять какое-то действие, думаете ли вы, что осуществите свой замысел, помогающий улучшению положения дел?

а) Да;
б) часто думаю, что не сумею;
в) да, часто.

6.

Испытываете ли вы желание заняться изучением, особенностей неординарных личностей?

а) Да, это меня привлекает;
б) нет, меня это не привлекает;
в) все зависит от востребованности таких людей в обществе.

7.

Вам часто приходится заниматься поиском новых методов развития способностей детей. Испытываете ли вы удовлетворение в этом?

а) Да;
б) удовлетворяюсь лишь тем, что есть;
в) нет, так как считаю слабой систему стимулирования.

8.

Если проблема не решена, но ее решение вас волнует, хотите ли вы отыскать тот теоретический материал, который поможет решить проблему?

а) Да;
б) нет, достаточно знаний передового опыта;
в) нет.

9.

Кода вы испытываете педагогические срывы, то:

а) продолжаете сильнее упорствовать в начинании;

б) махнете рукой на затеи;
в) продолжаете делать свое дело.

10.

Воспринимаете ли вы критику в свой адрес легко и без обид?

а) Да;
б) не совсем легко;
в) болезненно.

11.

Когда вы критикуете кого-нибудь, пытаетесь ли вы в то же время его подбодрить?

а) те всегда.
б) при хорошем настроении;
в) в основном стараюсь это делать.

12.

Можете ли вы сразу вспомнить в подробностях беседу с интересным человеком?

а) Да, конечно;
б) запоминаю только то, что меня интересует;
в) всего вспоминать не могу.

13.

Кода вы слышите незнакомый термин в знакомом контексте, сможете ли вы его повторить в сходной ситуации?

а) Да, без затруднений;
б) да, если этот термин легко запомнить;
в) нет.

14.

Учащийся задает вам сложный вопрос на «запретную» тему. Ваши действия:

а) вы уклоняетесь от ответа;
б) вы тактично переносите ответ на другое время;
в) вы пытаетесь отвечать.

15.

У вас есть свое основное кредо в профессиональной деятельности. Когда вы его защищаете, то:

а) можете отказаться от него, если выслушаете убедительные доводы оппонентов;
б) останетесь на своих позициях, какие бы аргументы

ни выдвигали; в) измените свое мнение, если давление будет очень мощным.

16.

Во время отдыха вы предпочитаете

а) решать проблемы, связанные с работой;
б) почитать интересную книгу;
в) погрузиться в мир ваших любимых увлечений.

17.

Вы занимаетесь разработкой нового занятия (мероприятия). Решаете прекратить это дело, если:

а) по вашему мнению, дело отлично выполнено, доведено до завершения;
б) вы более или менее довольны;
в) вам еще не все удалось сделать, но есть и другие дела