|
Страница 2 из 3
Тест «Исполнительность – Ответственность» (И–О)
(В.П. Прядеин)
Инструкция для испытуемого.
Уважаемые родители! В связи с необходимостью более углубленного изучения детей класса, Вам предлагается выразить свое отношение к следующим утверждениям в баллах, проставляя их в протоколе справа, после соответствующих им номеров.
Спасибо за искренние ответы!
Шкала оценок.
7 баллов – безусловно да, полностью согласен;
6 баллов – да, согласен;
5 баллов – возможно да, более согласен, чем не согласен;
4 балла – ни да, ни нет, нечто среднее (не чаще 2–3 раз);
3 балла – возможно нет, более не согласен, чем согласен;
2 балла – нет, нет согласен;
1 балл – безусловно нет, полностью не согласен.
Опросник.
- Я контролирую своего ребенка, слежу за «каждым его шагом».
- Он пунктуально и без напоминаний выполняет мои просьбы.
- Я думаю, что могу обоснованно наказать его за не выполнение своих обещаний.
- Думаю, что у него не бывает таких мыслей, которые бы он хотел скрыть от окружающих.
- Я регулярно слежу за его учебой, выполняю с ним и проверяю выполнение им заданий.
- Он старательно выполняет приказы и распоряжения старших.
- Если он самостоятельно, без принуждения дал слово, то выполнит его обязательно.
- Он никогда и никого не обманывал, не говорил не правды,
- Я внимательно слежу за тем, как он проводит свободное время, с кем дружит.
- Порученные ему дела он старается выполнить сразу же, не откладывая «в долгий ящик».
- Если у него что-то не получается, то обвиняет в этом он только себя.
- За всю свою жизнь он не сделал ни одного дурного поступка.
- Я постоянно слежу за порядком в его вещах, одежде, на рабочем месте.
- Он исполнительный человек и старается делать все, о чем ему говорят.
- Большинство его достижений – это результат ответственности, а не везения.
- Он всегда и во всем согласен со своими друзьями, знакомыми.
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
|
ФИО _______________________________________________________________________
Пол _____________ Возраст ________________ Гр. ___________________ № _________
Дата ____________ Сем. положение ___________ Состав семьи ______________________
Кол-во лет в браке ______________ Кол-во браков ____________ Кол-во детей _________
|
|
«И–О».
7 – безусловно да, полностью согласен;
6 – да, согласен;
5 – возможно да, более согласен, чем не согласен;
4 – ни да, ни нет, нечто среднее (не чаще 2–3 раз);
3 – возможно нет, более не согласен, чем согласен;
2 – нет, нет согласен;
1 – безусловно нет, полностью не согласен.
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
|
8
|
|
|
9
|
|
10
|
|
11
|
|
12
|
|
|
13
|
|
14
|
|
15
|
|
16
|
|
|
Σ
|
|
Σ
|
|
Σ
|
|
Σ
|
|
Ключ для обработки данных.
Подсчитывается сумма баллов по вертикальным столбикам 1, 2, 3, 4. Где:
- балл – контроль;
- балла – исполнительность;
- балла – ответственность;
- балла – критичность оценки.
4–12 – слабое выражение характеристики;
13–19 – характеристика проявляется ситуативно;
20–28 – характеристика представлена сильно, полно, всесторонне.
Интерпретация вопросника для родителей
|
20–28 баллов
|
|
Контроль за детьми
|
Ваше чрезмерно пристальное внимание к своему ребенку препятствует развитию его самостоятельности. Если вы не измените своего отношения к нему, вам придется опекать его до пенсии. Вашему ребенку необходимо предоставлять большую свободу выбора решений.
|
|
Оценка исполнительности
|
Исполнительность вашего ребенка не знает границ. Он беспрекословно выполняет все просьбы и поручения. Однако помните, что с одинаковым успехом он может выполнить и не вполне приличные поручения других людей. Послушание и безынициативность во многом характеризует раба.
|
|
Оценка ответственности
|
Возможно, вы обоснованно считаете своего ребенка достаточно ответственным, могущем отвечать за свои действия и поступки. В своей жизни он ориентирован на собственные силы и возможности, характерные для данного возраста.
|
|
Критичность оценки ребенка
|
Вы идеализируете своего ребенка, не замечаете в нем недостатков. Он для вас в жизни единственный «свет в окне». Пора на него взглянуть как бы со стороны, более критически оценить его дела и поступки.
|
|
13–19 баллов
|
|
Контроль за детьми
|
Ваш контроль за ребенком ситуативен. На время вы можете выпустить его из вида, а потом (особенно в периоды плохого настроения) начинаете наверстывать «воспитание». Такое отношение не способствует развитию его уверенности в себе и самостоятельности.
|
|
Оценка исполнительности
|
Исполнительность вашего ребенка в норме. Он не «разбивается в лепешку» при выполнении поручений, но и, как правило, не забывает про них.
|
|
Оценка ответственности
|
Ответственность вашего ребенка проявляется не всегда. Он может не сдержать данного слова, не признать свою вину. Необходимо уделить более серьезное внимание на соотношение у него результатов труда и затраченных усилий.
|
|
Критичность оценки ребенка
|
Отдельные стороны характера и поведение ребенка вы еще оцениваете не достаточно объективно. Некоторые стороны его жизни скрыты от вас. Возможно, что он не вполне откровенен с вами и на стороне ведет себя по другому.
|
|
4–12 баллов
|
|
Контроль за детьми
|
Ваш контроль за ребенком минимален. Скорее всего он приучен самостоятельно делать домашние задания и обслуживать себя. Вы доверяете ему при выборе друзей и в общении. Все это хорошо, но не забывайте, что он еще во многом остается ребенком и может принять не совсем верное решение.
|
|
Оценка исполнительности
|
Ребенок плохо выполняет ваши просьбы и поручения. Или их чрезмерно много, или он просто перестал слушаться вас. Помните, что одна из основных характеристик воспитательного процесса – это выполнение требований педагога, родителей.
|
|
Оценка ответственности
|
Ответственность вашего ребенка не на высоте. Он не отвечает за свои действия и поступки. При неудачах ищет оправдание. Не сдерживает обещаний.
|
|
Критичность оценки ребенка
|
Вы достаточно критично и справедливо оцениваете своего ребенка, не превозносите его заслуг, реально оцениваете поведение, знаете как он себя ведет в общении с другими людьми.
|
|
Работа с родителями