Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Главная Обратная связь
 
Последние материалы                          
Главная страница
Анкеты для родителей E-mail
Профориентация школьников - Работа с родителями по профориентации
Автор: Administrator   
04.01.2010 12:13

Одной из форм работы с родителями является анкетирование. Обобщив собранный с помощью анкет материал, классный руководитель может условно разделить родителей на группы:
1. Активно влияющие на своих детей в вопросах выбора профессии, дающие им квалифицированный совет.
2. Пассивно относящиеся к этому вопросу.
3. Предоставляющие детям самим решать свою судьбу.
4. Навязывающие свою волю детям.

Обновлено 10.09.2010 14:55
Подробнее...
 
Схема интервью для беседы с родителями E-mail
Профориентация школьников - Работа с родителями по профориентации
Автор: Administrator   
04.01.2010 12:02

1. Какие занятия более всего привлекают Вашего ребенка во внеучебное время? ______________________________
2. Какие школьные предметы ему более всего нравятся?
3. По каким школьным предметам обучение идет более успешно?
4. Какие интересы преобладают у Вашего сына (дочери)?
5. Какие способности проявились у Вашего ребенка? ________

Обновлено 29.09.2010 09:53
Подробнее...
 
Беседа: "Как выбрать профессию" E-mail
Профориентация школьников - Классные часы, беседы по профориентации
Автор: Administrator   
04.01.2010 11:35

Вводная история.

В поликлинике работают два врача. Оба молодые, умные, способные. Отличает их только призвание: первый любит свое дело, второй мечтал о работе журналиста, но волей случая попал на медицинское поприще. Первый радуется удачно поставленному диагнозу, для второго - это скучная обязанность. Для первого каждый новый больной - близкий человек, которому надо помочь, для второго только нагрузка. В конце дня устают оба, но первый возвращается домой удовлетворенный любимым делом, с радостным чувством хорошо исполненного долга, второй - разбитый и сердитый, он долго не может отдохнуть. Нет необходимости доказывать, что первый врач принесет людям, обществу несравненно больше пользы, чем второй. Да и сам он будет более счастлив, чем врач-неудачник.

Обновлено 29.09.2010 10:09
Подробнее...
 
Экскурсии и встречи с представителями разных профессий E-mail
Профориентация школьников - Мероприятия по профориентации
Автор: Administrator   
04.01.2010 11:51

Тематические экскурсии
Проводятся по темам школьных предметов по плану школы.
Цель - ознакомить учащихся с конкретной специальностью непосредственно в производственных условиях ее освоения.

Задача - привитие навыков и умений самостоятельного анализа профессий.

Обновлено 29.09.2010 09:54
Подробнее...
 
Развитие профессиональных интересов и склонностей E-mail
Профориентация школьников - Классные часы, беседы по профориентации
Автор: Administrator   
03.01.2010 10:52

Разные трудовые пути требуют от человека определенных личных качеств, определенных интересов и склонностей.
Например, хороший слесарь-ремонтник - это тот, кого тянет к технике, кто хорошо "держит в уме" ясные представления о деталях, узлах, механизмах, машинах, инструментах. И не только "держит", но и мысленно оперирует ими.
Продавец, педагог, организатор производства должны отличаться особым интересом к людям, их поведению, нуждам. Люди этих профессий должны быть общительными и сдержанными.

Обновлено 29.09.2010 10:08
Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Следующая > Последняя >>

Страница 191 из 228

Похожие материалы

Авторизация



Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:

[+]
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • blue color
  • green color

Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» через обратную связь. Но, убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.