Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Вид восприятия, который отражает длительность определенного события или явления. При этом речь идет не об астрономическом, а о так называемом психологическом времени, его субъективном восприятии.

Методика «Психологическое время»

Экспериментальная методика позволяет определить точность субъективной оценки длительности временных интервалов. Испытуемый должен поочередно определить отрезки времени, равные 3, 50, 10, 17 секундам. Преподаватель-экспериментатор отмечает ударом карандаша по столу начало и конец временного отрезка. Испытуемый, не прибегая к счету или другому средству, оценивает и записывает продолжительность данного промежутка времени в секундах. Результаты выполненного задания фиксируются на бланке.

Затем определяется процентная точность (T) оценки времени по формуле:

где b i — показания испытуемого, a i — предъявляемые интервалы времени. Если полученный результат превышает 100 %, можно говорить о том, что человек склонен ускорять астрономическое время. Наоборот, если поученный показатель менее 100 %, то психологическое время не превышает астрономическое, и речь идет о склонности человека «замедлять» скорость протекания времени [18; 26; 30].

Источник: Лобанов, А. П. Практикум по общей и когнитивной психологии : практикум / А. П. Лобанов. – Минск : БГПУ, 2014. – 144 с.