|
Психодиагностика психолога в школе -
Бланки и картотека для диагностики
|
|
Диагностика сенсомоторной сферы детей дошкольного возраста
|
№ п/п
|
2.1
|
|
Название методики
|
Пирамидка
|
|
Автор и источник
|
Венгер А.
|
|
Возраст
|
3-4 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
5
|
Время обработки 1 протокола
|
5-10
мин
|
|
Групп.
|
|
|
№ п/п
|
2.2
|
|
Название методики
|
Почтовый ящик (Коробка форм)
|
|
Автор и источник
|
Венгер А.
|
|
Возраст
|
3-4 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
5 -8
|
Время обработки 1 протокола
|
5-10
мин
|
|
Групп.
|
|
|
№ п/п
|
2.3
|
|
Название методики
|
«Вкладыши»
|
|
Автор и источник
|
Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет). Ранняя диагностика умственного развития// Альманах институту коррекционной педагогики РАЩ. – М., 2001, №4
|
|
Возраст
|
2-4 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
7-10
|
Время обработки 1 протокола
|
5-10 мин
|
|
Групп.
|
|
|
№ п/п
|
2.4
|
|
Название методики
|
-
|
|
Автор и источник
|
«Медико - психолого-педагогическая служба в ДОУ» под/ред. Е.А. Каралашвили
|
|
Возраст
|
6-7
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
6-10
|
Время обработки 1 протокола
|
6-15 мин
|
|
Групп.
|
+
|
|
№ п/п
|
2.5
|
|
Название методики
|
-
|
|
Автор и источник
|
«Медико - психолого-педагогическая служба в ДОУ» под/ред. Е.А. Каралашвили
|
|
Возраст
|
5-7 лет
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
5-10
|
Время обработки 1 протокола
|
3-7
мин
|
|
Групп.
|
+
|
|
№ п/п
|
2.6
|
|
Название методики
|
-
|
|
Автор и источник
|
Озерецкий Н.
|
|
Возраст
|
3-6 лет
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
2-5
|
Время обработки 1 протокола
|
3-6 мин
|
|
Групп.
|
+
|
|
№ п/п
|
2.7
|
|
Название методики
|
«Найди такой же»;
«Покажи красный»
|
|
Автор и источник
|
Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет). Ранняя диагностика умственного развития// Альманах институту коррекционной педагогики РАЩ. – М., 2001, №4Стребелева Е.А.
|
|
Возраст
|
1,5- 3 лет
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
5-10
|
Время обработки 1 протокола
|
5 мин
|
|
|
|
|
№ п/п
|
2.8
|
|
Название методики
|
«Сличение/ форма»
|
|
Автор и источник
|
Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет). Ранняя диагностика умственного развития// Альманах институту коррекционной педагогики РАЩ. – М., 2001, №4
|
|
Возраст
|
1,5-3 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
5-10
|
Время обработки 1 протокола
|
5 мин
|
|
|
|
|
№ п/п
|
2.9
|
|
Название методики
|
«Выбор по образцу»
|
|
Автор и источник
|
Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет). Ранняя диагностика умственного развития// Альманах институту коррекционной педагогики РАЩ. – М., 2001, №4
|
|
Возраст
|
2-3 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
4-6
|
Время обработки 1 протокола
|
5 мин
|
|
|
|
|
№ п/п
|
2.10
|
|
Название методики
|
«Разрезная картинка»
|
|
Автор и источник
|
Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет). Ранняя диагностика умственного развития// Альманах институту коррекционной педагогики РАО. – М., 2001, №4
|
|
Возраст
|
2,5-3,5 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
3-5
|
Время обработки 1 протокола
|
5 мин
|
|
|
|
|
№ п/п
|
2.11
|
|
Название методики
|
«Конструирование по подражанию»
|
|
Автор и источник
|
Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет). Ранняя диагностика умственного развития// Альманах институту коррекционной педагогики РАО. – М., 2001, №4
|
|
Возраст
|
2,5-3 года
|
Режим проведения
|
Индивид
|
+
|
Время проведения (в мин.)
|
5
|
Время обработки 1 протокола
|
5 мин
|
|
Психодиагностика психолога в школе