|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика интеллектуального развития
|
|
Автор: Administrator
|
|
29.05.2010 16:40 |
|
Вам предлагаются тройки слов, к которым необходимо подобрать еще одно слово так, чтобы оно сочеталось с каждым из трех предложенных слов (составляло некоторое словосочетание). Например, для тройки слов громкая правда медленно словом-ответом может служить слово говорить (громко говорить, говорить правду, медленно говорить). Вы можете также изменять слова грамматически и использовать необходимые предлоги. Например, для слов часы, скрипка, единство ответом может быть слово мастер (мастер по часам, скрипичный мастер, единственный мастер).
Постарайтесь, чтобы те образы и ассоциации, которые приходят вам в голову в ответ на предложенные слова, были как можно оригинальнее и ярче. Постарайтесь преодолеть стереотипы и придумать нечто новое и оригинальное. Попробуйте дать максимальное количество ответов на каждую тройку слов.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Психодиагностика
|
|
Автор: Administrator
|
|
28.05.2010 09:03 |
Схема педагогического эксперимента
(для проверки эффективности методики обучения или развития)
|
|
Обновлено 28.09.2010 11:10 |
|
Подробнее...
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Психодиагностика
|
|
Автор: Administrator
|
|
28.05.2010 08:28 |
Применение статистических методов в психологических измерениях
В каждой метрической шкале применяются определенные статистические методы. Параметрическая статистика применяется в интервальной и более мощных шкалах.
Распределение эмпирических данных
|
|
Обновлено 28.09.2010 11:08 |
|
Подробнее...
|
|
|
Просвещение школьников -
Рекомендации школьникам от психолога
|
|
Автор: Administrator
|
|
27.03.2010 07:31 |
|
- Почти все в жизни можно изменить, процессу совершенствования нет пределов. Для этого только необходимо научиться контролировать свои эмоции с стремиться мыслить логически и рационально.
- Расширяйте свой кругозор, иначе не сможете добиться большего. Только любознательность способна порождать идеи, ведущие к успеху. Человек с узким кругозором плохо знает, что представляет собой наш мир и чего в нем можно добиться.
- Чаще спрашивайте себя: насколько приближает меня к выбранной цели то, чем я сейчас занимаюсь. Нельзя ли заняться делом более важным, нельзя ли действовать более эффективно? Пока вы тратите время на трудоемкие мелочи, может что-то измениться в главном и окажется, что вы расходовали время впустую.
- Будьте настойчивы. С каждой новой попыткой добиться желаемого вы приобретаете самое главное – опыт. Без него достичь успехов невозможно.
- Не теряйте голову от успехов. Чрезмерная радость расслабляет. Здоровое же недовольство собой, напротив, заставляет все время искать пути дальнейшего и успешного самосовершенствования. Лучше поблагодарите за свой успех судьбу, ведь в любой момент обстоятельства могли обернуться и против вас.
|
|
Обновлено 28.05.2010 15:49 |
|
Подробнее...
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Психодиагностика
|
|
Автор: Administrator
|
|
28.05.2010 08:12 |
Система задач психодиагностики
Для проведения психодиагностических исследований после ответа на вопрос "Зачем?", т.е. после конкретизации цели исследования, нужно сформулировать ответ на три вопроса: "Что?", "Когда?" и "Как?" будет изучаться. На рисунке 2 изображена схема задач психодиагностики с этой позиции.
|
|
Обновлено 28.09.2010 11:07 |
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 108 из 228 |
