|
Дата
|
Вид деятельности
|
Подпись
|
|
2.02.09.
|
Ознакомление с местом роботы, планом рабочий деятельности в данной организации. Знакомство с рабочим персоналом.
|
|
|
3.02.09.
|
Подбор методического материала для начало пилотажного исследования по теме выпускной квалификационной работы.
|
|
|
4.02.09.
|
Изучение в теоретико – методологической литературе адаптации к условиям школьного обучения.
|
|
|
5.02.09.
|
Изучение методик и тестов для исследования адаптации к условиям школьного обучения. Подобрали тест – социометрия.
|
|
|
6.02.09.
|
Изучение в теоретико – методологической литературе познавательной сферы у подростков. Изучение методик и тестов для изучение познавательной сферы у подростков.
|
|
|
9.02.09
|
Изучение методик и тестов для исследования профессионального развития личности у подростков.
|
|
|
10.02.09.
|
Знакомство с классом, где проводили пилотажное исследование. Провели социометрию и Тест Е.Ф. Бажина, Е.А. Голынкиной, А.М. Эткинда.
|
|
|
11.02.09.
|
Провели методику «Полустандартизированное интервью».
|
|
|
12.02.09.
|
Провели тесты «Корректурная проба», «Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления», «10 слов» - слуховая память, картинки-зрительная память.
|
|
|
13.02.09.
|
Провели тест «Холланда», методику «Мотивы выбора профессии», дифференциально-диагоностический опросник «Я предпочту» (Е.А. Климов)».
|
|
|
16.02.09.
|
Обработка результатов социометрии, теста Е.Ф. Бажиной, Е.А. Голынкиной, А.М. Эткинда, методики «Полустандартизированное интервью».
|
|
|
17.02.09.
|
Обработка результатов тестов «Корректурная проба», «Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления», «10 слов» - слуховая память, картинки-зрительная память.
|
|
|
18.02.09.
|
Обработка результатов теста «Холланда», методики «Мотивы выбора профессии». Обработка результатов дифференциально-диагоностического опросника «Я предпочту» (Е.А. Климов)».
|
|
|
19.02.09.
|
Изучение общества и особенностей отношений в подростковой среде.
|
|
|
20.02.09.
|
Библиотечный день
|
|
|
23.02.09
|
Количественная обработка полученных данных.
|
|
|
24.02.09.
|
Обработка первичных данных
|
|
|
25.02.09.
|
Статистический анализ полученных данных с помощью методов математической обработки. Ранговая корреляция
|
|
|
26.02.09.
|
Составление ранговой корреляции
|
|
|
27.02.09.
|
Составление таблиц и графиков
|
|
|
2.03.09.
|
Составление таблиц и графиков
|
|
|
3.03.09.
|
Составление таблиц и графиков
|
|
|
4.03.09.
|
Подготовка документации. Подведение итогов.
|
|
|
5.03.09.
|
Составление, оформление и написание дневника
|
|
|
6.03.09.
|
Составление отчета
|
|
|
9.03.09.
|
Написание и оформление отчета
|
|
|
10.03.09.
|
Составление заключения
|
|
|
11.03.09.
|
Проверка всех документов и их корректировка
|
|
|
12.03.09.
|
Проверка документов
|
|
|
13.03.09.
|
Подписание документов и проставление печатей.
|
|
Лекции и практикум по психологии