|
Дата
|
Вид деятельности
|
Подпись
|
|
16.11.09.
|
Ознакомление с местом роботы, планом рабочий деятельности в данной организации. Знакомство с рабочим персоналом.
|
|
|
17.11.09.
|
Подбор методического материала для начало пилотажного исследования по теме выпускной квалификационной работы.
|
|
|
18.11.09.
|
Изучение в теоретико – методологической литературе профориентационное просвещение подростков
|
|
|
19.11.09.
|
Изучение методик и тестов для исследования профессионального развития личности у подростков. Подобрали тесты: 1. Модифицированный тест Холланда. 2. Дифференциально-диагоностический опросник «Я предпочту» (Е.А. Климов)»
|
|
|
20.11.09.
|
Изучение в теоретико – методологической литературе познавательной сферы у подростков. Изучение методик и тестов для изучение познавательной сферы у подростков. Подобрали тесты: 1. «Корректурная проба»; 2. Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления»; 3. Методика «10 слов» - слуховая память, картинки-зрительная память.
|
|
|
23.11.09
|
Знакомство с классом 9А, где проводили пилотажное исследование.
|
|
|
24.11.09.
|
Провели внеклассное мероприятие, в рамках которого я прочитала лекцию на тему Проектирование профессионального жизненного пути, «выбор профессии». Обсудили заинтересовавшие стороны.
|
|
|
25.11.09.
|
В индивидуальном порядке ответила на вопросы, заинтересовавшие в ходе лекции.
|
|
|
26.11.09.
|
Провела индивидуальное занятие с «испытуемый 1». В частности тесты «Корректурная проба», «Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления», «10 слов» - слуховая память, картинки-зрительная память.
|
|
|
27.11.09.
|
Провела индивидуальное занятие с «испытуемый 2». В частности тесты «Корректурная проба», «Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления», «10 слов» - слуховая
|
|
|
30.11.09.
|
Провела второе индивидуальное занятие с «испытуемый 1», в частности модифицированный тест Холланда., дифференциально-диагоностический опросник «Я предпочту» (Е.А. Климов)».
|
|
|
1.12.09.
|
Провела второе индивидуальное занятие с «испытуемый 2», в частности провела модифицированный тест Холланда., дифференциально-диагоностический опросник «Я предпочту» (Е.А. Климов)».
|
|
|
2.12.09.
|
Обработка результатов тестов «Корректурная проба», «Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления», «10 слов» - слуховая память, картинки-зрительная память.
|
|
|
3.12.09.
|
Обработка результатов модифицированного теста Холланда.. Обработка результатов дифференциально-диагоностического опросника «Я предпочту» (Е.А. Климов)».
|
|
|
4.12.09.
|
Библиотечный день
|
|
|
7.12.09
|
Количественная обработка полученных данных.
|
|
|
8.12.09.
|
Обработка первичных данных
|
|
|
9.12.09.
|
Статистический анализ полученных данных с помощью методов математической обработки. Ранговая корреляция
|
|
|
10.12.09.
|
Составление таблиц и графиков
|
|
|
11.12.09.
|
Составление таблиц и графиков
|
|
|
14.12.09.
|
Оглашение испытуемому 1 результатов тестирования.
|
|
|
15.12.09.
|
Оглашение испытуемому 2 результатов тестирования.
|
|
|
16.12.09.
|
Подготовка документации. Подведение итогов. Составление, оформление и написание дневника.
|
|
|
17.12.09.
|
Составление отчета. Написание и оформление отчета.
|
|
|
18.12.09.
|
Написание и оформление отчета.
|
|
|
19.12.09.
|
Составление и написание заключения.
|
|
|
20.12.09.
|
Проверка всех документов и их корректировка
|
|
|
21.12.09.
|
Подписание документов и проставление печатей.
|
|
Лекции и практикум по психологии