|
Психодиагностика психолога в школе -
Протоколы диагностики, обследований. Рекомендации
|
|
Диагностический профиль 1-го _______ класса
Количество учащихся на начало года _____конец года_______
Классный руководитель _______________________________________________________
Психолог _________________________________________________________________________
|
Психолого – педагогический профиль
|
|
Семьи
|
|
Полные
|
Неполные
|
Опекунские
|
Многодетные
|
Неблагополучные
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети
|
|
Одарённые
|
ВШК
|
Проблемы поведения
|
Трудности в обучении
|
ОПФР
|
|
|
|
|
|
|
|
Карта уровня готовности к школе (начало года)
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
КАРТА АДАПТАЦИИ
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
КАРТА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ( конец года)
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ 2-го _______ КЛАССА
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛО ГОДА _____КОНЕЦ ГОДА_______
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ _______________________________________________________
ПСИХОЛОГ _________________________________________________________________________
|
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
|
|
Семьи
|
|
Полные
|
Неполные
|
Опекунские
|
Многодетные
|
Неблагополучные
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети
|
|
Одарённые
|
ВШК
|
Проблемы поведения
|
Трудности в обучении
|
ОПФР
|
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИКА ИНТЕРЕСОВ И СПОСОБНОСТЕЙ
|
|
МАТЕМ-КА, ТЕХНИКА
|
ГУМАНИТ-Я СФЕРА
|
ХУДОЖЕСТВ ДЕЯТ-ТЬ
|
ФИЗК-РА И СПОРТ
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
|
ПРИРОДА ЭКОЛОГИЯ
|
ДОМ. ДЕЯТ-ТЬ ТРУД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
СОЦИОМЕТРИЯ
|
|
ЛИДЕРЫ ЯВНЫЕ
|
ЛИДЕРЫ СТРЕМЯЩ-СЯ
|
ПРЕДПОЧИТ-МЫЕ
|
ПРИНИМ-ЫЕ
|
ОТВЕРЖЕННЫЕ
|
КАЛ-ВО ГРУПП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АНАЛИЗ СКЛОННОСТИ УЧАЩИХСЯ К ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ
|
|
курят
|
употреб
ляют спиртное
|
употребляют
ПАВ
|
устраивают драки
|
сквернословят
|
склонны к воровству
|
склонны к нарушению дисциплины
|
склонны к девиантному поведению
|
склонны к прогулам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА
|
|
КОЛ-ВО БАЛЛОВ
|
ДИНАМИКА
|
КОЛЛЕКТИВИЗМ
|
ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ
|
ПСИХОЛОГИЧ. КЛИМАТ
|
|
|
|
|
|
|
|
КАРТА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ( конец года)
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ 3-го _______ КЛАССА
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛО ГОДА _____КОНЕЦ ГОДА_______
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ _______________________________________________________
ПСИХОЛОГ _________________________________________________________________________
|
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
|
|
Семьи
|
|
Полные
|
Неполные
|
Опекунские
|
Многодетные
|
Неблагополучные
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети
|
|
Одарённые
|
ВШК
|
Проблемы поведения
|
Трудности в обучении
|
ОПФР
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
АНАЛИЗ СКЛОННОСТИ УЧАЩИХСЯ К ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ
|
|
курят
|
употреб
ляют спиртное
|
употребляют
ПАВ
|
устраивают драки
|
сквернословят
|
склонны к воровству
|
склонны к нарушению дисциплины
|
склонны к девиантному поведению
|
склонны к прогулам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА
|
|
КОЛ-ВО БАЛЛОВ
|
ДИНАМИКА
|
КОЛЛЕКТИВИЗМ
|
ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ
|
ПСИХОЛОГИЧ. КЛИМАТ
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ 4-го _______ КЛАССА
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛО ГОДА _____КОНЕЦ ГОДА_______
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ _______________________________________________________
ПСИХОЛОГ _________________________________________________________________________
|
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
|
|
Семьи
|
|
Полные
|
Неполные
|
Опекунские
|
Многодетные
|
Неблагополучные
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети
|
|
Одарённые
|
ВШК
|
Проблемы поведения
|
Трудности в обучении
|
ОПФР
|
|
|
|
|
|
|
|
САМООЦЕНКА
|
|
НЕАДЕКВАТНО ЗАВЫШЕНА
|
АДЕКВАТНАЯ
|
НЕАДЕКВАТНО ЗАНИЖЕНА
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
АНАЛИЗ СКЛОННОСТИ УЧАЩИХСЯ К ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ
|
|
курят
|
употреб
ляют спиртное
|
употребляют
ПАВ
|
устраивают драки
|
сквернословят
|
склонны к воровству
|
склонны к нарушению дисциплины
|
склонны к девиантному поведению
|
склонны к прогулам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КАРТА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ( конец года)
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ 5-го _______ КЛАССА
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛО ГОДА _____КОНЕЦ ГОДА_______
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ _______________________________________________________
ПСИХОЛОГ _________________________________________________________________________
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ |
|
Семьи
|
|
Полные
|
Неполные
|
Опекунские
|
Многодетные
|
Неблагополучные
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети
|
|
Одарённые
|
ВШК
|
Проблемы поведения
|
Трудности в обучении
|
ОПФР
|
|
|
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИКА ИНТЕРЕСОВ И СПОСОБНОСТЕЙ
|
|
МАТЕМ-КА, ТЕХНИКА
|
ГУМАНИТ-Я СФЕРА
|
ХУДОЖЕСТВ ДЕЯТ-ТЬ
|
ФИЗК-РА И СПОРТ
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
|
ПРИРОДА ЭКОЛОГИЯ
|
ДОМ. ДЕЯТ-ТЬ ТРУД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
СОЦИОМЕТРИЯ
|
|
ЛИДЕРЫ ЯВНЫЕ
|
ЛИДЕРЫ СТРЕМЯЩ-СЯ
|
ПРЕДПОЧИТ-МЫЕ
|
ПРИНИМ-ЫЕ
|
ОТВЕРЖЕННЫЕ
|
КАЛ-ВО ГРУПП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АНАЛИЗ СКЛОННОСТИ УЧАЩИХСЯ К ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ
|
|
курят
|
употреб
ляют спиртное
|
употребляют
ПАВ
|
устраивают драки
|
сквернословят
|
склонны к воровству
|
склонны к нарушению дисциплины
|
склонны к девиантному поведению
|
склонны к прогулам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА
|
|
КОЛ-ВО БАЛЛОВ
|
ДИНАМИКА
|
КОЛЛЕКТИВИЗМ
|
ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ
|
ПСИХОЛОГИЧ. КЛИМАТ
|
|
|
|
|
|
|
|
КАРТА АДАПТАЦИИ
|
|
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
|
СРЕДНЕ-НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА
|
|
Начало года
|
Конец года
|
|
|
|
|
Психодиагностика психолога в школе