Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Для сравнения групп испытуемых между собой групповыми показателями по каждому субтесту могут служить значения среднего арифметического и моды.
Групповые данные анализируются относительно социально-психологического норматива (СПН), условно рассматриваемого как 100% выполнения каждого субтеста.

Данные исследования заносятся в таблицы:
1. Групповая дифференциация

2. Что такое группы?

Эти две таблицы дают возможность анализировать как каждого ученика, так и класс в целом. Анализировать таблицы можно следующим образом:
а) всех испытуемых по результатам тестирования можно условно подразделить на 5 подгрупп:
1) наиболее успешные — учащиеся, которые со 100%–ной правильностью выполнили задание, причем за короткое время (группа).
2) близкие к успешным — школьники, выполнившие до 90% заданий (группа).
3) средние по успешности — ученики, выполнившие до 79% заданий (группа).
4) малоуспешные — учащиеся, выполнившие до 47% заданий (группа).
5) наименее успешные — школьники, которые в максимально возможное время выполнили только до 10% заданий (группа).
6) Данные заносятся в таблицу:

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]