| Симптоматический опросник «Самочувствие в экстремальных условиях» (А. Волков, Н. Водопьянова) |
| Психодиагностика психолога в школе - Диагностика эмоциональной и личностной сферы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Симптоматический опросник был разработан для выявления предрасположенности военнослужащих к патологическим стресс-реакциям в экстремальных условиях. Практический опыт показывает, что значительное число молодых людей не справляется с адаптацией к военной и морской службе в период первых 3-4 месяцев. Наиболее часто это проявляется в психосоматических и эмоциональных расстройствах (патологических стресс-реакциях). Опросник позволяет определить предрасположенность к патологическим стресс-реакциям и невротическим расстройствам в экстремальных условиях военной службы по следующим симптомам самочувствия: психофизическое истощение (сниженная психическая и физическая активность), нарушение волевой регуляции, неустойчивость эмоционального фона и настроения (эмоциональная неустойчивость), вегетативная неустойчивость, нарушение сна, тревога и страхи, склонность к зависимости.
|
|
№ |
Утверждение |
Да |
Нет |
|
1 |
Меня мало интересуют окружающие меня люди и их жизнь |
|
|
|
2 |
Я часто не могу избавиться от некоторых навязчивых мыслей |
|
|
|
3 |
У меня часто меняется настроение |
|
|
|
4 |
Меня укачивает в любом виде транспорта |
|
|
|
5 |
Я плохо сплю и встаю с большим трудом |
|
|
|
6 |
В одиночестве у меня часто появляются тоска или тревожные мысли |
|
|
|
7 |
Я часто принимаю успокаивающие или стимулирующие средства |
|
|
|
8 |
Как правило, меня утомляет общение с другими людьми, я стремлюсь к уединению |
|
|
|
9 |
Я часто испытываю трудности в управлении своими мыслями и желаниями |
|
|
|
10 |
Я не жду ничего хорошего в моей будущей жизни |
|
|
|
11 |
Иногда у меня бывают головокружения или слабость в теле |
|
|
|
12 |
Часто я долго не могу заснуть |
|
|
|
13 |
Иногда я испытываю тревогу или страх на большой высоте |
|
|
|
14 |
Обычно мне трудно отключиться даже от мелких конфликтов и текущих неприятностей на службе (на работе) |
|
|
|
15 |
Мне приходиться общаться со многими людьми, которые меня раздражают или выводят меня из состояния равновесия |
|
|
|
16 |
Как правило, мне трудно сконцентрироваться на одном деле или действиях |
|
|
|
17 |
Иногда я принимаю успокаивающие или возбуждающие средства |
|
|
|
18 |
Меня укачивает в некоторых видах транспорта |
|
|
|
19 |
По утрам я часто чувствую себя разбитым |
|
|
|
20 |
Я опасаюсь, что окружающие могут прочитать мои мысли |
|
|
|
21 |
Иногда я принимаю снотворное |
|
|
|
22 |
Физические упражнения и спорт меня не привлекают |
|
|
|
23 |
В деловом общении я часто не успеваю сказать все, что хочу |
|
|
|
24 |
У меня часто бывает плохое настроение |
|
|
|
25 |
Иногда меня беспокоят приступы одышки или сердцебиения |
|
|
|
26 |
Я часто просыпаюсь по ночам |
|
|
|
27 |
Иногда я испытываю тревогу или страх в темноте и в закрытых помещениях |
|
|
|
28 |
Лучший способ решения сложного вопроса — «утопить» его в вине |
|
|
|
29 |
После рабочей недели я предпочитаю отдыхать в оди- |
|
|
|
30 |
У меня бывают мысли, от которых мне трудно избавиться |
|
|
|
31 |
Мое настроение часто меняется в течение дня без явных причин |
|
|
|
32 |
Иногда у меня бывают приступы дрожи или жара |
|
|
|
33 |
У меня бывают страшные сновидения |
|
|
|
34 |
У меня бывают навязчивые страхи |
|
|
|
35 |
После сильных стрессов я предпочитаю «забыться» и «отключиться» от всего |
|
|
|
36 |
Физические упражнения редко дают мне бодрость и |
|
|
|
37 |
Часто я не могу упорядочить мои мысли и сконцентрироваться на главном |
|
|
|
38 |
Мое настроение очень изменчиво и зависит от внешних обстоятельств |
|
|
|
39 |
Иногда у меня возникают неприятные ощущения в разных частях тела |
|
|
|
40 |
Иногда у меня бывают снохождения |
|
|
|
41 |
Я постоянно испытываю тревогу и ожидаю неприятностей |
|
|
|
42 |
Я постоянно принимаю успокаивающие или возбуждающие средства, чтобы нормализовать свое состояние и лучше приспособиться к жизненным обстоятельствам |
|
|
Ответы «да» - 1 балл, «нет» - 0 баллов.
В соответствии с «ключом» подсчитываются суммы баллов по каждой шкале и общее количество набранных баллов - суммарный показатель невротизации.
До 15 баллов.
Высокий уровень психологической устойчивости к экстремальным условиям, состояние хорошей адаптированности.
16—26 баллов.
Средний уровень психологической устойчивости к экстремальным условиям, состояние удовлетворительной адаптированности.
27—42 балла.
Низкая стрессоустойчивость, высокий риск патологических стресс-реакций и невротических расстройств, состояние дезадаптации.
«Ключ»
|
№ |
Названия шкал |
Утверждения-симптомы |
|
1 |
Истощение психоэнергетических ресурсов |
1, 8, 15, 22, 29, 36 |
|
2 |
Нарушение воли |
2, 9, 16, 23, 30, 37 |
|
3 |
Эмоциональная неустойчивость |
3, 10, 17, 24, 31, 38 |
|
4 |
Вегетативная неустойчивость |
4, 11, 18, 25, 32, 39 |
|
5 |
Нарушения сна |
5, 12, 19, 26, 33, 40 |
|
6 |
Тревога и страхи |
6, 13,20, 27, 34,41 |
|
7 |
Дезадаптация (склонность к зависимости) |
7, 14, 21, 28, 35, 42 |
Источник: Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер, 2009. 336 с. (Серия «Практикум»)
| Уважаемые пользователи и посетители сайта! Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят. Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней). С уважением, администрация. |