Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Главная Обратная связь
 
Последние материалы                          
Главная страница
Юношеская депрессия как предмет психологического консультирования E-mail
Психологическое консультирование - Консультирование психолога в школе
Автор: Administrator   
29.06.2010 19:57

Юношеская депрессия как предмет психологического консультирования

Старшеклассница Катя И. обратилась к психологу по поводу частого и затяжного "плохого настроения". Она говорила: "Мне ничего не хочется делать. Внутри - тоска, слабость. Могу весь день пролежать в постели и никуда не выходить. И вроде ничего особенного не произошло, но на душе скверно, "кошки скребут". Все раздражает, сама себе становишься противной. Кажется, что все в жизни плохо, бессмысленно и я никому не нужна".
Для многих юношей и девушек в период 16-18 лет характерны состояния апатии, депрессии, переживания одиночества и бессмысленности своей жизни.

Обновлено 29.06.2010 20:38
Подробнее...
 
Элементы психотерапии в консультировании подростков и старшеклассников E-mail
Психологическое консультирование - Консультирование психолога в школе
Автор: Administrator   
29.06.2010 19:37

Элементы психотерапии в консультировании подростков и старшеклассников

Способность справиться с напряжением в течение нескольких минут и даже секунд - это основное условие эмоционального выживания и физического здоровья.
Кристиан Шрайнер, психотерапевт.

Довольно часто к психологу обращаются учащиеся, учителя и родители с проблемами, требующими психотерапевтической помощи. К ним относятся: конфликты в межличностных отношениях, экстремальные и кризисные ситуации, поиски способов разрешения острых личных проблем.

Обновлено 29.06.2010 20:38
Подробнее...
 
Психологическое консультирование подростков и старших школьников E-mail
Психологическое консультирование - Консультирование психолога в школе
Автор: Administrator   
29.06.2010 18:52

консультирование психолога

Как начать беседу с подростком или старшим школьником?

Для многих психологов начало беседы с подростком или старшим школьником - это одна из сложных ситуаций. В том случае, если ученика к психологу привели родители или учитель, в первые минуты беседы молодой человек либо испытывает чувства неудобства и сопротивления ("Зачем меня привели к психологу? Что я - ненормальный?") либо демонстрирует безразличное отношение ("О чем мне разговаривать с психологом? У меня и так все в порядке").

Обновлено 29.06.2010 20:37
Подробнее...
 
Применение психодиагностических методик при консультировании подростков и старшеклассников E-mail
Психологическое консультирование - Консультирование психолога в школе
Автор: Administrator   
29.06.2010 19:22

Методика "Самохарактеристика"

Методика "Самохарактеристика" позволяет выявить актуальные отношения подростка или старшего школьника к самому себе и значимым людям.
Инструкция: предъявляются 20 позиций, которые начинаются с местоимения "я". Ученик должен написать по каждой позиции оп ределение самого себя: "Я".  Среднее время выполнения методики  - 15 минут.

Обновлено 28.09.2010 10:40
Подробнее...
 
Тренинг для педагогов. "Технологии педагогического взаимодействия" 2 E-mail
Работа психолога с педагогическим коллективом - Тренинги с педагогами
Автор: Administrator   
23.06.2010 14:59

Продолжение

Групповой обмен впечатлениями.

Цель: обмен впечатлениями в активизирующих и личных формах. .
Группы малые группы.  
Численность: без ограничений.   
Время 30-60 мин.

Обновлено 10.09.2010 15:46
Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>

Страница 90 из 228

Похожие материалы

Авторизация



Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:

[+]
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • blue color
  • green color

Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» через обратную связь. Но, убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.