Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Главная Обратная связь
 
Последние материалы                          
Главная страница
Тренинг для педагогов. "Технологии педагогического взаимодействия" E-mail
Работа психолога с педагогическим коллективом - Тренинги с педагогами
Автор: Administrator   
23.06.2010 14:42

ТЕХНОЛОГИЯ "РЕФЛЕКСИВНЫЙ КРУГ"

Все участники педагогического взаимодействия садятся в круг.
Педагог задает алгоритм рефлексии:
- расскажите о своем эмоциональном состоянии по ходу занятия и в его конце;
- что нового вы узнали, чему научились;
- каковы причины этого;
- как вы оцениваете свое участие на занятии.

Обновлено 23.06.2010 15:42
Подробнее...
 
Определение различий в развитии интеллектуальной рефлексии у детей 7–10 лет E-mail
Психодиагностика психолога в школе - Диагностика интеллектуального развития
Автор: Administrator   
23.06.2010 14:33

Исходные основания

Под интеллектуальной рефлексией понимается контрольно-оценочное, критическое рассмотрение человеком особенностей своих мыслительных действий, направленных на поиск решения задач.
Выделяются два уровня такого рассмотрения: ситуативное и обобщенное. Так, если при решении задачи, рассмотрение способа действии происходит с тем, чтобы узнать, как выполняется данное действие, каковы его особенности, из каких звеньев оно состоит, какие операции нужно выполнить, чтобы это действие было успешным лишь в данных, единичных условиях, то в этом случае осуществляется ситуативное рассмотрение человеком собственного действия, выполняется формальная рефлексия.

Обновлено 29.09.2010 15:07
Подробнее...
 
Методика определения уровня рефлексивности (по В.В.Пономаревой) E-mail
Работа психолога с педагогическим коллективом - Диагностика педагогического коллектива
Автор: Administrator   
23.06.2010 08:52

Инструкция: Вам предстоит дать ответы на несколько утверждений опросника. В таблице ответов напротив номера вопроса проставьте, пожалуйста, цифру, соответствующую варианту Вашего ответа:

  1. абсолютно неверно
  2. неверно
  3. скорее неверно
  4. не знаю
  5. скорее верно
  6. верно
  7. совершенно верно
Подробнее...
 
Определение уровня сформированности педагогической рефлексии (по О.В.Калашниковой) E-mail
Работа психолога с педагогическим коллективом - Диагностика педагогического коллектива
Автор: Administrator   
23.06.2010 14:26

Диагностика имеет структуру личностного опросника, состоит из 34 вопросов, на которые требуется дать ответ "да" или "нет". Ответы "да" в регистрационном бланке обозначаются знаком "+", а "нет" – знаком "-".
Инструкция: С целью более глубокого познания самого себя Вам предлагается ответить на ряд вопросов. Отвечая на них, обозначайте в регистрационном бланке свое согласие знаком "+", а несогласие - знаком "-".

Подробнее...
 
Определение уровня рефлексии (по О.С.Анисимову) E-mail
Работа психолога с педагогическим коллективом - Диагностика педагогического коллектива
Автор: Administrator   
23.06.2010 08:46

Инструкция: "Прочитайте внимательно каждый из приведенных ниже вопросов и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, какой ответ Вы выбираете (вариант буквенного ответа в вопросах 5, 6 обведите в кружок)".
5 – никогда
4 – редко
3 – по мере необходимости
2 – часто
1 – всегда

Обновлено 23.06.2010 08:58
Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Следующая > Последняя >>

Страница 91 из 228

Похожие материалы

Авторизация



Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:

[+]
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • blue color
  • green color

Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» через обратную связь. Но, убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.