На главную
Ваш психолог. Работа психолога в школе.
Анкета №4 для родителей
Профориентация школьников - Работа с родителями по профориентации
1. Вы обсуждали в семье вопрос будущей профессии Вашего ребенка?
2. Едины ли Вы во взглядах на будущую профессию Вашего ребенка со своим мужем (женой)?
3. К какому профилю можно отнести будущую профессию Вашего ребенка ?
4. Вы считаете, что Вашему ребенку для дальнейшего выбора профессии будут необходимы более глубокие знания по математике и информатике?
 
Анкета №4 для учащихся
Профориентация школьников - Анкеты для учащихся (выбор профессии)
1. Вы обсуждали с родителями  вопрос  своей будущей профессии?
2. Едины ли Ваши родители  во взглядах на Вашу будущую профессию ?
3. К какому профилю можно отнести Вашу будущую профессию?
4. Вы считаете, что для дальнейшего выбора Вашей будущей профессии  важны и необходимы более глубокие знания по математике и информатике?
 
Акция "Мы говорим: "Нет!", Посвященной всемирному дню профилактики СПИДа"
Профилактическая работа психолога в школе - Профилактика СПИДа

План проведения информационно-конкурсной акции
"Мы говорим: "Нет!", посвященной Всемирному Дню  
профилактики СПИД – 1 декабря

 
Логическая память в процессе её формирования у младших школьников
Младший школьный возраст - Умственное развитие

Логическая память младшего школьника

При поступлении ребенка в школу резко увеличивается объем сведений, которые необходимо усваивать ежедневно. Запоминание информации прежним, распространенным в дошкольном возрасте, механическим способом (многократным проговариванием усваиваемого материала) с каждым годом обучения становится все менее эффективным. Уже у младших школьников необходимо формировать рациональные приемы запоминания информации, которые позволили бы добиваться стойкого мнемического эффекта и в старших классах школы.

 
Психологическая викторина "Этот загадочный склад ума".
Коррекционная работа психолога в школе - Психологический конкурс, психологическая викторина

Психологическая викторина.
"Этот загадочный склад ума".

Цель: расширять и углублять знания учащихся о психологии; развивать внимание, память, мышление, творческое воображение.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, выдержку, чувство ответственности, умение сочувствовать и сопереживать.

Оборудование: таблицы, указка, секундомер,  листы бумаги, фломастеры или маркер, ручки, кассета, 2 стола, доска (мольберт), видеофильм.

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 3 из 414

Это интересно

Рекомендации

Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» через обратную связь. Но, убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.