Ваш психолог. Работа психолога в школе.
|
Профилактическая работа психолога в школе -
Профилактика ранних половых связей
|
|
Брошюра
|
|
|
Работа с родителями -
Тесты для родителей
|
|
Ответьте на следующие вопросы:
- Ваш ребенок превосходно запоминает стихи и отрывки телепередач?
- Ваш ребенок замечает, когда Вы грустны или веселы?
- Ваш ребенок задает вопросы типа: "Когда началось время?"
- Ваш ребенок никогда не заблудится в незнакомом месте?
- Ваш ребенок особенно грациозно движется?
|
|
Просвещение школьников -
Беседы с детьми и подростками
|
|
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Групповые занятия с детьми, пострадавшими от сексуального насилия
Противопоказания
Групповую психотерапию нельзя проводить с детьми:
- с высоким суицидальным риском, в том числе серьезными попытками самоубийства;
- с аддиктивным поведением (алкоголь, наркотики);
- с самодеструктивным поведением (самоувечья);
- с серьезными расстройствами, связанными с приемом пищи;
- с сильно выраженными и многочисленными симптомами посттравматического стрессового расстройства;
- с психотическими расстройствами личности.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Справочный материал. Вопросы и ответы
|
Какова динамика типа нервной системы на протяжении жизни?
В более поздних своих высказываниях Павлов достаточно резко подчеркивал, что тип нервной системы вовсе не является чем-то неизменным, а может изменяться под влиянием жизненного воспитания, и что «окончательная наличная нервная деятельность» живого существа определяется не только прирожденным типом нервной системы, но и всей историей жизни, теми влияниями, «которые падали и постоянно падают на организм во время его индивидуального существования, т.е. зависит от постоянного воспитания и обучения в самом широком смысле этих слов».
|
|
Коррекционная работа психолога в школе -
Работа с детьми с нарушениями, ОПФР, ЗПР
|
|
.Н. Логинова, декан факультета педагогов-дефектологов Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент
В.В. Гладкая, старший преподаватель кафедры дефектологии Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»
Индивидуально ориентированная коррекционно-педагогическая помощь детям с нарушениями психического развития (трудностями в обучении)
К категории детей с трудностями в обучении относятся дети, испытывающие в силу различных биологических и социальных причин стойкие затруднения в усвоении образовательных программ при отсутствии выраженных нарушений интеллекта, отклонений в развитии слуха, зрения, речи, двигательной сферы.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 5 из 414 |
