Ваш психолог. Работа психолога в школе.

5. Просоциальное и асоциальное поведение

О результатах социализации можно судить по социальному поведению человека. Если процесс социализации протекает нормально, то у человека наблюдается выраженное просоциальное поведение и отсутствует антисоциальное поведение, хотя проявления асоциального поведения могут иметь место.
Просоциальное поведение (от лат. рго - приставка, обозначающая действующего в интересах кого-то и socialis - общественный) - поведение индивида, которое ориентировано на благо социальных групп и отдельных личностей и без надежды на вознаграждение.
Некоторые психологи считают, что за таким поведением лежит особый мотив, и называют его мотивом альтруизма (иногда - мотивом помощи, иногда - заботы о людях). Альтруистически мотивированное поведение в большей степени ведет к благополучию других людей, чем к собственному благополучию того, кто его реализует. При альтруистическом поведении акты заботы о других людях и оказания помощи им осуществляется по собственному убеждению человека, без какого бы то ни было давления на него со стороны или собственного расчета. Альтруизм - это самая чистая форма просоциального поведения.
Однако многие кажущиеся альтруистическими просоциальные модели поведения на самом деле мотивируются нормой взаимности, представляющей собой обязательство ответить благом на благо. Люди чувствуют себя виноватыми, не отвечая взаимностью, и могут сердиться, когда им не отвечают взаимностью.

Необходимо осознать важную истину о просоциальном поведении: люди редко помогают по какой-то одной причине. Мы помогаем, чтобы:
1) улучшить наше собственное благополучие;
2) повысить социальный статус и заслужить одобрение других;
3) поддержать наш образ «я»;
4) справиться с собственным настроением и эмоциями.

В зависимости от соблюдения или несоблюдения индивидом интересов общества его поведение оценивается или как социальноположительное (просоциальное), или как асоциальное.
Асоциальное (от греч. «а» - отрицательная частица) - характеристика личности или группы, своим поведением противоречащей общепринятым нормам. Отсюда асоциальное поведение - поведение, нарушающее социальные нормы (уголовные, административные, семейные) и противоречащее правилам человеческого общежития, деятельности, обычаям, традициям отдельных лиц и общества в целом.
Для обозначения поведения индивида, противоречащего различным общественным нормам, в психологической науке используют несколько понятий. Так, можно встретить обозначение такого поведения как отклоняющегося, девиантного или деструктивного. Чаще всего эти понятия используются как синонимы, и при помощи их обозначают один и тот же феномен.
Девиантное (отклоняющееся, деструктивное) поведение - это система поступков человека, отличающаяся от общепринятых культурных, этических, правовых и других общественных норм.
В девиантном поведении выделяют виды:
1) поведение, противоречащее различным общественным нормам, к нему относятся следующие формы: аддиктивное, антисоциальное, суицидное.
2) поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, его формы: конформистское, нарцисстическое, фанатическое и аутистическое.
Кратко охарактеризуем каждую из указанных форм.
Аддиктивное поведение. Данное поведение выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ (аддиктов) или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. При этом употребление того или иного вещества (спиртного, табака, наркотика и др.), изменяющего психическое состояние, привязанность к предмету или участие в активности, принимает такие размеры, что начинает управлять жизнью человека, делает его беспомощным и не способным противодействовать происходящему.
Антисоциальное поведение. Особенностью такого поведения является совершение действий, противоречащих установленным в данном обществе моральным нормам и правилам. В этом случае игнорируются правовые законы, требования других людей, установленные правила.
Суицидное поведение. Данное поведение выражается в повышенном риске совершить самоубийство. Известный зарубежный специалист по этой проблеме Дюркгейм выделил три различных типа самоубийств в зависимости от особенностей контактов индивида с социальной средой:
1. «Аномическое» самоубийство, связанное с кризисными ситуациями в жизни, личными трагедиями: смерть близкого человека, потеря работоспособности, утрата имущества, несчастная любовь и др.;
2. «Альтруистическое» самоубийство, совершаемое ради блага других людей, общества (чтобы не обременять собой других, не позорить их в связи с каким-то преступлением или нарушением морали и др.);
3. «Эгоистическое» самоубийство, связанное с каким-либо конфликтом, неприемлемостью социальных требований, определенных норм поведения, не соответствующих интересам.
Конформистское поведение. Характеризуется отсутствием самобытности, оригинальности в привычках, взглядах, принципах, приверженностью к официальным точкам зрения, приспособленчеством, некритичным следованием указаниям лиц, обладающих властью.
Нарцисстическое поведение. Отличительной чертой этого поведения является концепция грандиозности, которая проявляется в фантазиях и действиях, повышенная чувствительность к оценкам других людей, отсутствие достаточного чувства сопереживания.
Фанатическое поведение выражается в слепой приверженности какой-либо идее, доктрине, нетерпимости к любым другим взглядам, что может сопровождаться действиями насильственного характера. Фанатическое поведение может наблюдаться как у одного человека, так и может быть свойственно группе людей. При этом в группе активизируются многие социально-психологические механизмы, способствующие некритическому восприятию идей, догм, взглядов. Это может привести к непрогнозируемым социальным конфликтам.
Аутистическое поведение. При таком поведении человек находится в отрыве от действительности и заменяет ее принятие погружением в мир фантазий, мечтаний, галлюцинаций, бредовых идей.
Среди причин асоциального, девиантного поведения многие исследователи выделяют наследственность, социальную среду, обучение, воспитание и социальную активность самого человека, а так же повышенную индивидуальную восприимчивость к внешним воздействиям.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Выделите основные факторы асоциального поведения.
2. Приведите примеры асоциального поведения в обществе.
3. В чем состоят особенности девиантного поведения?
4. Какие причины лежат в основе делинквентного поведения?
5. Составьте схему видов и форм девиантного поведения.