Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Профессиограмма на профессию школьный психолог

Представленная профессиограмма разработана сотрудниками Российского учебного центра Федеральной службы занятости России под руководством канд. психол. наук И. А. Волошиной, канд. пед. наук И. Н. Назимовым, канд. экон. наук Е. В. Галаевой, Ф. П. Панкратовой, Я. В. Шляпиной.

Профессия типа "человек-человек"

Школьный психолог.

1. Общая характеристика  профессии

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-человек" (обслуживание людей и групп людей) и "человек-знак" (использование разнообразной литературы, обработка результатов обследований и др.). Определяет готовность детей к школе, проводит их обследование при приеме в первый класс. По результатам обследования совместно с учителем разрабатывает программы индивидуальной работы с детьми, дает конкретные рекомендации родителям пом оказанию помощи ребенку в подготовке к школе. Осуществляет последующее наблюдение за обучением школьников и их развитием. Определяет причины и разрабатывает  и реализовывает индивидуальные и системно-ориентированыые программы сопровождения, учитывающие индивидуальные особенности школьников и задачи их развития на конкретном возрастном этапе. Проводит групповые и индивидуальные консультации учащихся по вопросам обучения, личностного развития, профессионального самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, исследует интересы, способности и склонности по запросам учащихся, их родителей и учителей. Участвует в работе педагогических советов, методических объединений, проводит семинары и тренинги для учителей, проводит индивидуальные консультации; выступает на родительских собраниях, проводит индивидуальные консультации для родителей.
Орудия и средства труда
Использует компьютер, диагностические и развивающие методики.
Круг общения
Многочисленные контакты со школьниками, учителями, родителями, администрацией школы.
Ответственность
Несет повышенную моральную ответственность за соблюдение этических норм деятельности психолога-практика (достоверность результатов обследования, безопасность для психического здоровья ребенка, неразглашение информации и др.).
Условия труда
Работа в помещении. Стрессогенным фактором являются многочисленные и эмоционально насыщенные контакты.
Пути получения профессии
Факультеты психологии университетов, психологические отделения педагогических институтов, курсы по переподготовке специалистов с высшим педагогическим образованием.

1. Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Эмоционально-волевая устойчивость, развитое словесно-логическое мышление, толерантность к многочисленным контактам.

1. Медицинские противопоказания

Работа не рекомендуется людям, имеющим: нервно-психические заболевания (неврозы и др.); значительное снижение остроты слуха; ярко выраженные дефекты речи.

1. Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: общую, возрастную и педагогическую психологию; современные психодиагностические методики; основы дидактики, педагогики, методики преподавания, дефектологии; основы законодательства в области образования, брака и семьи, охраны материнства и детства; нормативные документы, определяющие деятельность средней образовательной школы; порядок оформления документации школьной психологической службы.
Должен уметь: проводить индивидуальную и групповую диагностику, консультативную беседу.

1. Родственные профессии

Психолог-практик на предприятии, психолог-профконсультант, психолог медицинский.

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

Авторы-разработчики: Меттус Е.В., Турта О.С.