|
Документация школьного психолога -
Информация школьному психологу
|
|
Автор: Administrator
|
|
26.10.2010 08:16 |
|
Проблемы планирования коррекционной работы с младшими школьниками с трудностями в обучении
В. В. Гладкая, доцент кафедры дефектологии Государственного учреждения образования "Академия последипломного образования", кандидат педагогических наук
Аннотация
Статья посвящена важнейшему аспекту деятельности учителя-дефектолога — планированию работы в рамках занятий коррекционного компонента учебного плана. На основе анализа существующей практики выделены актуальные проблемы планирования кор-рекционной работы. Обосновывается особый подход к планированию коррекционной работы, отличный от планирования учебной работы учителя по предмету.
Планирование — вид умственной деятельности, при котором создается образ потребного будущего, включающий понимание этапов его достижения.
Психолого-педагогический словарь [8]
|
|
Подробнее...
|
|
|
Документация школьного психолога -
Информация школьному психологу
|
|
Автор: Administrator
|
|
26.10.2010 08:06 |
|
В. В. Гладкая, доцент кафедры дефектологии ГУО "АПО", кандидат педагогических наук
Аннотация
Статья посвящена актуальной проблеме реализации в деятельности учителя-дефектолога принципа диагностической основы коррекционной работы. Раскрываются цели и объекты диагностического обследования при работе с младшими школьниками с трудностями в обучении, структура и содержание диагностических карт, способы фиксации в них результатов обследования, периодичность его проведения.
|
|
Подробнее...
|
|
Документация школьного психолога -
Информация школьному психологу
|
|
Автор: Administrator
|
|
26.10.2010 07:41 |
|
Психолого-педагогические рекомендации психологам, работающим в классах интегрированного обучения с детьми, имеющими интеллектуальную недостаточность
1. Изучение психологических особенностей детей с ОПФР.
2. Изучение пакета документов об интегрированном обучении.
3. Проведение систематической психопрофилактической работы среди родителей, имеющих ребенка с ОПФР.
4. Систематическая психопрофилактическая работа среди учителей, работающих в классах интегрированного обучения.
5. Принимать ребенка таким, какой он есть.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Документация школьного психолога -
Информация школьному психологу
|
|
Автор: Administrator
|
|
26.10.2010 07:47 |
|
И. Н. Логинова,
декан факультета педагогов-дефектологов, кандидат педагогических наук, доцент, В. В. Гладкая,
старший преподаватель кафедры дефектологии
(Государавенное учреждение образования "Академия последипломного образования")
Резюме. Рассматриваются научно-методические основы планирования коррекционно-педагогической работы с детьми с трудностями в обучении, особенности индивидуально ориентированного перспективного планирования этой работы. Предлагается вариант технологической карты коррекционного занятия, позволяющей педагогу-дефектологу отслеживать реализацию поставленных коррекционно-педагогических задач и неформально подходить к планированию своей повседневной деятельности.
|
|
Подробнее...
|
|
Работа психолога с педагогическим коллективом -
Просвещение, консультации для педагогов
|
|
Автор: Administrator
|
|
26.10.2010 07:37 |
|
Рекомендации педагога – психолога по интегрированному обучению слабовидящих школьников:
1. Освещенность рабочего места не должна быть ниже 500 люкс.
2. На полу не должно быть посторонних предметов.
3. Рекомендуется предъявлять объекты изображения по контрастности к фону от 60 до 100%. (лучше черные на белом).
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 58 из 228 |
