|
Лекции и практикум по психологии -
Методическое объединение
|
|
Тема 3. Технология интерактивного обучения
Как известно, в школьном образовании существует множество методов обучения, разные типы уроков, которые преследуют единую цель – усвоение знаний учащимися. Поощрительным является внедрение новшеств и их гармоничное вливание в устоявшуюся структуру урока. Среди моделей обучения выделяют: пассивную, активную и интерактивную.
Особенностями пассивной модели является то, что ученики усваивают материал из слов учителя или из текста учебника, не общаются между собой и не выполняют никаких творческих заданий. Эта модель самая традиционная и довольно часто используется, хотя современными требованиями к структуре урока является использование активных методов. Активные методы предполагают стимулирование познавательной деятельности и самостоятельности учеников. Эта модель видит общение в системе «ученик-учитель», наличие творческих (часто домашних) заданий как обязательное.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Методическое объединение
|
|
Тема 2. Средовый подход в образовании детей с особенностями психофизического развития
Сегодня общепризнанным является факт, что наиболее успешно формирование жизненной компетенции ребёнка с особенностями психофизического развития осуществляется в условиях социальной интеграции. Она обеспечивает возможность максимального приближения к реальной жизни, разворачивая разнообразные модели взаимодействий и общественных отношений.
«Сегодня в Беларуси признаются успешность образовательной интеграции и необходимость параллельного функционирования специальных школ. Гибкость системы специального образования позволяет удовлетворять разнообразные образовательные нужды и потребности детей с особенностями развития» (Рекомендации областного августовского семинара-совещания «Условия и пути повышения качества интегрированного обучения»).
|
|
Документация школьного психолога -
Информация школьному психологу
|
|
Делопроизводство социально-педагогической
и психологической службы учреждения образования
Делопроизводством называется система документирования. Процесс ведения документации важен для всех и особенно для начинающих специалистов службы.
Ведение документации – одна из основных форм организации деятельности специалистов СППС.
Система документирования включает в себя:
- создание документов;
- работу с ними;
- хранение.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Методическое объединение
|
|
Тема 1. Методическая работа в современном образовательном пространстве
На этапе модернизации системы специального образования возникает необходимость поиска наиболее оптимальных форм организации методической деятельности, повышения квалификации, внутриорганизационного обучения и других форм непрерывного образования кадров.
В связи с этим возникает необходимость совершенствования методической работы, изменения подходов к этой деятельности, внедрения новых форм, корректировка содержания, создания гибкой структуры методической службы, мотивирующей развитие креативных способностей педагогов, их познавательно-ценностных интересов и профессиональное саморазвитие личности.
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Тренинги
|
|
Деловая игра
«Координация деятельности социального
педагога и педагога-психолога по основным направлениям воспитательной работы СППС»
для руководителей МО, организаторов методической работы
Работая на курсах повышения квалификации с социальными педагогами и педагогами-психологами, мы обратили внимание, что вопросы профессиональной деятельности, волнующие этих специалистов, практически идентичны. Это работа с «трудными» подростками, с «кризисными» семьями, с детьми, находящимися в социально опасном положении, работа, связанная с профильным обучением и другие занятия с социальными педагогами и психологами убедили нас в том, что формы работы тех и других специалистов во многом подобны.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 807 из 1070 |