|
Лекции и практикум по психологии -
Общая психология
|
|
Общение – многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной жизнедеятельности. В едином процессе общения выделяют стороны:
– коммуникативную (обмен информацией общающихся);
– интерактивную (взаимодействие общающихся);
– перцептивную (восприятие).
Рассматриваемое в единстве этих трех сторон общение выступает как способ организации совместной деятельности и взаимоотношений включенных в нее людей. В общении ни один из партнеров не может рассматриваться в качестве объекта, а каждый является активным субъектом этого процесса, каждый из партнеров определяет динамику и содержание процесса общения.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Общая психология
|
|
Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, которые выражают ее готовность успешно овладевать и заниматься одним или несколькими видами деятельности.
Природной основой развития способностей служат задатки, которые представляют собой врожденные анатомо-физиологические особенности мозга, нервной системы, органов чувств и движения. Способности же не задаются природой, они формируются на основе задатков в ходе обучения под влиянием различных факторов.
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Общая психология
|
|
Каждый человек рождается с индивидуальными особенностями психики. Психика ребенка не похожа на гладкую доску, где можно писать любые узоры. В процессе воспитания и обучения надо опираться на имеющиеся у него от рождения устойчивые свойства психики, или свойства темперамента. Темперамент – индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, проявляющиеся в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов. Свойства темперамента остаются постоянными на протяжении жизни человека и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Общая психология
|
|
Характер – это совокупность устойчивых индивидуально психологических черт личности, которые формируются в процессе жизнедеятельности и проявляются в способах типичного поведения и общения. Под чертой характера понимается не просто то или иное свойство личности (темперамент, воля, эмоции), а устойчивые свойства психики. Они обусловливают то, что человек ведет себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций (и дома, и на работе, и в чрезвычайных ситуациях, и на отдыхе). Недаром сам термин «характер» в переводе с греческого означает «оттенок», «печать», а в переводе с латинского – «примета».
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Общая психология
|
|
В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активность и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала и до конца конкретной ситуации. Рассмотренные нами выше психические процессы (восприятие, мышление, память и т.д.) обеспечивают в основном регуляцию поведения. Что же касается его стимуляции, или побуждения, то оно связано с понятиями мотива и мотивации, или направленности личности. Направленность личности – системообразующее качество психики человека, выражающееся в иерархии базовых потребностей, ценностных ориентаций и устойчивых мотивов поведения.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 684 из 1091 |