|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика интеллектуального развития
|
|
Автор Ани Самвеловна Худоян, преподаватель кафедры Психологии в АГППУ, кандидат психологических наук.
Словесно-логическое мышление детей формируется постепенно на протяжении старше дошкольного и младше школьного возраста. В этот период ребенок уже может сравнивать предметы и явления, классифицировать их по свойствам, рассуждать делая операции анализа и синтеза. Это очень важный период в развитии ребенка и поэтому мы рекомендуем использовать в практике методику которую мы назвали "Безумный художник".
В методике 27 карт в которых изображены разные нереальные ситуации. На картинках есть текст на армянском и русском языках. Главная задача ребенка исправить текст или сказать, почему картинка нереальна, что в тексте или картинке можно изменить для того чтобы все было правильно.
|
|
|
Семейное право -
Права человека
|
|
Краткое изложение дискуссии, состоявшейся 9 апреля 2019 г. в Москве в рамках первого заседания семинара «Права человека - XXI век»
Тезис, который озвучивает Александр Пятигорский в работе «Размышляя о политике»: основные политические категории - абсолютная власть, абсолютное государство, абсолютная революция и абсолютная война - исчерпали себя уже несколько десятилетий назад. Мир входит в новую фазу политической рефлексии, которая отмечена иными смыслами. Вопрос к участникам: что надо сделать, чтобы в центре нового мира было «право» и Права Человека?
Люди связывают Права Человека с Правом, думая, что возникнет абсолютная справедливость. И в головах людей Права Человека - это справедливость, и все хотят абсолютной справедливости. Концепция Права Человека - «человек - это всегда человек», и это не может принять Право, т.к. Право делит людей на категории (например, преступники и т.п.). Конструкция «человек всегда человек» - на практике не работает, т.к. все начинают делить людей на категории, но при этом считают, что они за Права Человека. Итог - система Прав Человека - это непрерывный ответ на вызовы. Мы должны всё время обновлять систему Прав Человека: отказ от любой сакрализации, как со знаком минус, так и со знаком плюс. Мы должны опираться на присутствие человека в каждом человеке.
|
|
Семейное право -
Права человека
|
1. Понятие и сущность прав человека
Как свидетельствует история, понятие прав человека начало возникать еще в Средние века в виде приемлемых стандартов поведения, а оформилось уже в XVIII в. в результате принятия конституций многими западными странами. Генезис прав человека оказал значительное влияние на развитие всемирной истории.
Возникновение понятия «права человек» связано с возрождением естественного права, общепринятого принципа вечности и незыблемости прав человека. Исходя из идеи естественного права, наряду с писаным правом, состоящим из совокупности законов, действует моральное право, проистекающее из самой сущности человека, его разума, отличающего его от остального мира. Значительную часть содержания естественного права составляют права человека. Разделение правовой материи на две части: право земное, мирское, которое осуществляет государство, и право духовное, исходящее от природы и божества, — эта та действительность, которая сопровождала в разное время процесс развития правовых институтов и систем, в том числе и института прав человека.
|
|
|
Семейное право -
Права человека
|
1. Основания, особенности и многообразие классификаций прав человека
В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ.
Основные положения о свободах и правах человека закреплены в Конституции. В России запрещено отменять или уменьшать права другими законодательными актами. Основные права не подлежат отчуждению и принадлежат каждому человеку от рождения. При этом не допускается нарушение гражданином чужих прав и свобод.
Основополагающие права гражданина России являются естественными и приобретенными при рождении, независимо от половой или расовой принадлежности. Но полное их осуществление возможно с 18 лет, к примеру, избирательное право. У женщин и мужчин абсолютно одинаковые права и обязанности, не допускается какая-либо форма ограничений по половому или расовому признаку, по социальному статусу или из-за религиозной принадлежности.
|
|
Семейное право -
Защита прав ребенка
|
2.1. Формы защиты семейных прав и законных интересов несовершеннолетних
Правила обеспечения защиты интересов детей включены в конституционные положения и другие международно-правовые акты (Устав ООН (1945), Всеобщая Декларация прав человека (1948), Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод (1950), Конвенция по правам ребенка (1989 г).
Главным из них является ст. 2 Конституции РФ, права и свободы человека являются высшей ценностью. Обязанность Российской Федерации признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 2 из 559 |