|
Лекции и практикум по психологии -
Возрастная психология
|
1. Выбор темы курсовой работы
Тематика курсовых работ разрабатывается и утверждается на кафедре «Дошкольная педагогика, прикладная психология». Предложенная тематика должна соответствовать специальности, быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития психологической науки, а также подразумевать решение конкретных задач практической психологии.
Студент может выбрать тему из утвержденного списка или предложить свою, но она тоже должна быть актуальной, недостаточно изученной и ее выбор должен быть обоснован.
Тема курсовой работы может быть изменена по согласованию с заведующим кафедрой.
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Конференции и доклады по психологии
|
1. Актуальные проблемы современной психологии как научной отрасли
Изучение актуальных проблем и особенностей современного состояния и тенденций развития психологии является одной из важнейших задач психологической науки.
Как известно, понятие «актуальный» (от лат. actualis — деятельный) означает важный, существенный, значимый в настоящее время [142, с. 32]. Следовательно, актуальные проблемы современной психологии — это те проблемы, которые имеют приоритетное значение для психологической науки в наши дни, в силу воздействия определенных социально-экономических факторов, некоторых тенденций развития современного общества, закономерностей функционирования самой науки как сферы общественного сознания и также других причин. Все направления развития современного общества переживают процессы модернизации, преобразовываются, приобретая во многом качественно иные свойства и показатели. Происходит реформирование сферы экономики, политики, научной деятельности, образования, социальной сферы. Процессы развития неизбежно выявляют новые актуальные проблемы в различных сферах жизни общества, делают актуальными многие давние, поставленные, но все еще не решенные проблемы, а также по-новому показывают ряд проблем, не учитывающихся ранее, но приобретающих актуальность на современном этапе развития общества.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Конференции и доклады по психологии
|
1. Методология психологии и кризис отечественной психологии
Методологические основания психологии как науки традиционно рассматриваются в отечественной психологии как вырастающие из философии, поскольку именно философия является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и человека [142]. Д. И. Фельдштейн писал, что философские законы, категории, принципы, теории всегда служили основой методологии психологии [158, с. 3]. Практически общим местом стало положение о философском уровне методологии психологии.
В связи с этим, можно отметить, что методологические проблемы психологии во многом определяются развитием современного философского знания, поскольку на философском уровне методологии психологии происходят значительные изменения.
|
|
Коррекционная работа психолога в школе -
Психотерапия
|
|
Теория и практика НЛП подробно описаны во многих работах, как новых, так и ставших уже классическими (Андреас, Андреас, 1999а, 1999б; Андреас и др. 2000; Бэндлер, 1998; Бэндлер, Гриндер, 1992, 1994; 1995а,б; Гриндер, Бэндлер, 1996; Дилтс, 1994; 1997, 1998; МакДермотт, О’Коннор, 1998; О’Коннор, Сеймор, 1997; и др.). НЛП занимается исследованием структуры субъективного опыта — нашего собственного способа построения своего уникального внутреннего мира, поэтому оно вполне подходит для того, чтобы исследовать здоровье и воздействовать на него (рис.).
|
|