|
Лекции и практикум по психологии -
Общая психология
|
2.1 Информационный материал. Основные подходы в понимании саморазвития
Основные понятия: функциональный подход, субъектно-целевой подход, системологический подход.
Все современные исследования саморазвития личности условно можно выделить в следующие подходы:
1. Функциональный (каузальное, причинное), рассматривающее человека, прежде всего как сугубо функциональное существо во всех сферах его жизнедеятельности.
В отечественной психологии идеи функционального подхода связаны с представлением о функциональной тенденции как источнике саморазвития (Божович Л.И., Лисина М.И, Асеев В.Г., Узнадзе Д.Н., Мясищев В.Н., Петровский В.А., Мид Дж., Рокич и др.).
|
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика эмоциональной и личностной сферы
|
Назначение
Цель методики - ответить на вопросы и осмыслить свои жизненные цели.
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика пед.коллектива
|
Назначение
Известно, что саморазвитие характеризуется стремлением развиваться, наличием качеств личности, способствующих саморазвитию, и возможностей реализации себя в профессиональной деятельности.
Тест «Рефлексия на саморазвитие» включает 18 вопросов и по три предполагаемых ответа на каждый. Однозначно выбранные ответы позволяют определить уровень стремления к саморазвитию, самооценку своих качеств, способствующих саморазвитию, оценку возможностей реализации себя в профессиональной деятельности (в данном случае оценка проекта педагогической поддержки как возможности профессиональной самореализации).
|
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика пед.коллектива
|
Инструкция
Отвечая на вопросы анкеты, поставьте, пожалуйста, баллы, соответствующие вашему мнению:
5 - если данное утверждение полностью соответствует действительности;
4 - скорее соответствует, чем нет;
3 - и да, и нет;
2 - скорее не соответствует;
1 - не соответствует.
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Конференции и доклады по психологии
|
|
Чернова Ольга Евгениевна студентка Научный руководитель Андреева Светлана Николаевна канд. психол. наук, преподаватель
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл
Аннотация: в статье раскрываются такие понятия как «аддикция», «аддиктивное поведение» и «поведенческая аддикция». Рассматривается разделение аддикции на виды и мотивационная составляющая ее проявления. Представлены результаты исследования диагностики склонности к разным видам аддиктивному поведению у подростков.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 9 из 793 |