|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика эмоциональной и личностной сферы
|
|
Автор: Administrator
|
|
15.01.2011 21:30 |
|
Автор: Л.Н. Собчик
Контингент испытуемых: старшеклассники.
Предмет диагностики: индивидуально-типологические особенности личности
Компетентность исполнителя: практический психолог разного уровня профессиональной подготовки (базовая психологическая подготовка, психология — дополнительная специальность, переподготовка по специальности психология), социальный педагог, психолог - практикант.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика эмоциональной и личностной сферы
|
|
Автор: Administrator
|
|
15.01.2011 21:25 |
|
Цель: проанализировать социально значимые качества на основе самооценки.
Инструкция: «Ребята! Вам предлагается выразить согласие с суждениями об особенностях вашей личности. Возьмите лист бумаги и напишите сверху Ф.И., дату, школу, класс. Я буду читать номер вопроса и сам вопрос, а вы должны записать номер и напротив него свой ответ. Ответ выбирается по шкале возможных ответов:
|
|
Обновлено 15.01.2011 21:33 |
|
Подробнее...
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика эмоциональной и личностной сферы
|
|
Автор: Administrator
|
|
15.01.2011 21:17 |
|
Опросник представляет собой перечень признаков нервно-психического напряжения, составленный по данным клинического наблюдения и включающий в себя 30 основных характеристик этого состояния, разделенные на три степени выраженности. Применяется в психологических исследованиях с целью выявления "фона", на котором протекает деятельность.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика эмоциональной и личностной сферы
|
|
Автор: Administrator
|
|
15.01.2011 21:22 |
|
Цель: определить готовность учащихся к саморазвитию. Инструкция: «Отметьте знаком «+» свое согласие с утверж¬дением и знаком «—» — несогласие».
|
|
Подробнее...
|
|
Психодиагностика психолога в школе -
Диагностика эмоциональной и личностной сферы
|
|
Автор: Administrator
|
|
15.01.2011 21:11 |
|
Цель. Методика направлена на определение уровня профессионально обусловленных состояний: общей неудовлетворённости (У), нервно-психического напряжения (Н) и тревожности (Т).
Прежде, чем выполнить задание, содержащееся в методике «ТС», клиенту предлагают отвлечься, отдохнуть 5-10 минут.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 35 из 228 |
