|
Работа с родителями -
Беседы, консультации для родителей
|
|
Подростковые годы — время особенное и очень непростое. От быстрого взросления подросток испытывает физическое и психологическое напряжение, то есть стресс, и гораздо более мощный, чем впоследствии во взрослой жизни. Безопасное, надежное время детства безвозвратно уходит. На подростка ложится ответственность за свои поступки, за свою жизнь.
|
|
|
Лекции и практикум по психологии -
Введение в профессию психолога
|
|
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ПСИХОЛОГА
1.1. Проблема исследования рефлексивной культуры
Базовым термином рефлексивно-гуманистической психологии является понятие рефлексии. Следовательно, для более строгого и чёткого научного определения рефлексивной культуры необходимо внимательно рассмотреть современные представления о рефлексии и её культурнообразовательном потенциале.
Анализ литературы показал, что многофункциональная природа рефлексии породила неоднозначность теоретического и экспериментального подхода к её исследованию, что привело к отсутствию в настоящее время строго научного определения этого феномена. Кроме того, формулируемые определения рефлексии практически не только довольно мало соприкасаются друг с другом, но и порой противоречат друг другу, поскольку исходят из различных методологических оснований.
|
|
Психология для всех -
Психосоматика
|
|
Медицине известно около 500 различных фобий, ими страдает каждый 7-й человек. Основная причина их возникновения - невроз, конфликтная ситуация, которая вовремя так и не была разрешена. В настоящее время специалисты с помощью медикаментозного лечения и гипноза могут избавить от фобий, страхов. Но, к сожалению, позволить себе такое лечение могут не все.
Поэтому наиболее эффективным средством избавления от страхов, фобий, доступным каждому, медики считают самовнушение.
|
|
|
Работа психолога с педагогическим коллективом -
Тренинги с педагогами
|
|
Психологический тренинг
Если все вокруг надоело
Вы чувствуете, что работа перестала приносить удовлетворение, начала раздражать, пациенты/ученики воспринимаются в штыки, вы не ощущаете полезности своего труда и вообще постоянно находитесь в подавленном состоянии - приступайте к выполнению предлагаемых упражнений.
|
|
Просвещение школьников -
Интересное от психолога школьникам
|
|
Неудача, провал, позор.,. Состояние, мягко скажем, неприятное. Зачастую грозящее стрессом. Ведь полетели все надежды на успех, признание, пошатнулась уверенность в себе. Как быть?
Прежде всего сформулируйте, что же произошло? «Крах» — «трагедия» — «провал» — «кошмар» — «ужас» — «неудача» — «неприятность» — «ошибка» — «неувязка»? От такой дифференциации зависит многое.
Вы определяете, скажем, свое состояние как «ужас»? Возможно, вы правы. Но помните, люди нередко склонны сгущать краски, преувеличивать свои неудачи. Отсюда слишком сильные и резкие слова самоосуждения. Не случилось ли этого и с вами? Посмотрите на соседние справа слова. Подумайте. А может, та ситуация, в которую вы попали, вовсе не «ужас», а просто «неудача»? Или «неприятность»?
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 788 из 1101 |
