На главную
Научение и учение
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

Вопросы для обсуждения
1. Понятие научения. Виды научения у человека: импринтинг, оперантное научение, условно рефлекторное научение, викарное научение, вербальное научение.
2. Механизмы научения: формирование ассоциаций, повторение, различение, обобщение, инсайт и творчество.
3. Научение и обучение на разных возрастных этапах.
4. Понятие учения. Смысл учения. Цель учения. Типы учения.
 
Психолого-педагогическая диагностика в образовании
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

Вопросы для обсуждения
1. Место психологической диагностики в структуре педагогического труда. История развития психодиагностики.
2. Основные области применения психологической диагностики в педагогической практике.
3. Специфика психодиагностической деятельности в образовательной среде. Типы психодиагностических ситуаций в образовании.
4. Психологический диагноз. Классификация психологического диагноза.
5. Объективные и субъективные причины ошибок при постановке психологического диагноза.
6. Этапы психодиагностического процесса.
 
Методы педагогической психологии
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

Вопросы для обсуждения

1. Классификация методов педагогической психологии по А. Г. Ананьеву и B. Н. Дружинину.
2. Метод наблюдения как основной метод педагогической психологии: назначение, виды, особенности применения.
3. Метод эксперимента: цель, виды, особенности применения.
4. Вспомогательные методы: опрос, беседа, тест, анализ продуктов творческой деятельности.
 
Развитие и современное состояние современной педагогической психологии
Лекции и практикум по психологии - Педагогическая психология

Вопросы для обсуждения
1. Развитие и современное состояние зарубежной педагогической психологии.
a) Этапы становления зарубежной педагогической психологии.
b) Основные направления.
c) Современное состояние.
 
Семинар «Распознавание признаков различных видов буллинга и способы его проявления»
Работа психолога с педагогическим коллективом - Семинар-практикум

Семинар-практикум с элементами тренинга планируется как первичный для учителей начальных классов.
Количество участников - не более 15 человек, время проведения - 1час 40 минут.

Цель: профилактика буллинга в среде детей в образовательных организациях.
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 2 из 727


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.