Диагностика пед.коллектива
Фильтр по заголовку     Количество строк:  
№ Заголовок материала
21 Карта педагогического наблюдения за степенью сформированности эмоционально-ценностного отношения к миру, проявляющегося в поведении
22 Карта педагогического наблюдения за степенью сформированности коммуникативных УУД
23 Карта педагогического наблюдения за степенью сформированности регулятивных УУД
24 Карта наблюдения за использованием педагогических приемов, направленных на развитие познавательных способностей учащихся на уроке
25 Карта наблюдения за проявлением стилевых характеристик педагогического общения по отношению к учащимся
26 Карта наблюдения за речевыми воздействиями и оценочной деятельностью педагога
27 Методика оценки деятельности учителя на уроке (МОРУ) Л. М. Митиной
28 Опросник для учителей «Диагностика поведения и деятельности ребенка в 1-ом классе» (Л.М. Новикова)
29 Методика определения стиля руководства трудовым коллективом
30 Анализ учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности (А.К.Маркова, А.Я.Никонова)
31 Методика на определение уровня прогнозирования в проблемных (конфликтных) ситуациях
32 Методика экспериментального исследования доминирующего уровня проблемности при решении педагогических проблемных ситуаций
33 Опросник выявления ситуативного/надситуативного уровня педагогического мышления
34 Методика на определение творческой активности личности учителя
35 Тест «Экспертная оценка руководства школы и учителей»
36 Методика «Якоря карьеры»
37 Визуальный способ определения социальных позиций в коллективе
38 Методика рабочей мотивации
39 Методика оценки агрессивности педагога А. Ассингера
40 Самотест "Готовность к саморазвитию"
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 Следующая > Последняя >>
Страница 2 из 3

Главное меню

Поиск

Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» по адресу sait.vashpsixolog собачка mail.ru Убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.